Երեխայի աչքը տեսողության պաթոլոգիական խնդիր է, որի դեպքում աչքերի դիրքը անատոմիորեն ճիշտի համեմատ խախտվում է: Տեսողության առանցքից շեղում կա. Երեխան չի կարող միաժամանակ երկու աչքը կենտրոնացնել ուսումնասիրության միևնույն առարկայի վրա, ինչը խանգարում է առողջ մարդուն բնորոշ երկդիտակ տեսողությանը։ Վիճակագրությունը ցույց է տալիս, որ ստրաբիզմը հանդիպում է մոլորակի երեխաների գրեթե 3%-ի մոտ։ Հնարավոր չեղավ բացահայտել սեռից կախվածությունը, խնդիրը հավասարապես կարող է հետապնդել և՛ տղաներին, և՛ աղջիկներին:
Ընդհանուր տեղեկություններ
Դուք կարող եք նկատել ստրաբիզմը երեխայի մոտ, եթե մի աչքը (և երբեմն երկուսն էլ միանգամից) շեղվում է նորմալ դիրքից: Պաթոլոգիայի զարգացման մեկ այլ տարբերակ է մեկ աչքի անշարժությունը: Սովորաբար նման խանգարումով տառապող երեխաները հաճախ աչք են ծակում, գլուխները թեքում՝ ռեֆլեքսիվ կերպով փորձելով հարթել տեսողության օրգանների անկատարությունը։
Ոմանք կարծում են, որ նկարագրված բարդությունը ոչ այլ ինչ է, քան կոսմետիկ, սակայն նման կարծիքը սկզբունքորեն սխալ է։ Ստրաբիզմերեխան ցույց է տալիս տեսողական համակարգի անսարքությունը, և խախտումները միաժամանակ ազդում են մի քանի տարրերի վրա: Ընդհանուր առմամբ, այս ամենը բավական լուրջ առողջական խնդիրներ է առաջացնում։
Երբ առողջ երեխան ուսումնասիրում է առարկան, երկու աչքերում էլ պատկերը միաժամանակ ամրացվում է ցանցաթաղանթի վրա և այն գտնվում է խիստ կենտրոնական գոտում։ Սա պայմանավորված է մեկ կետի վրա կենտրոնանալու շնորհիվ: Նման պատկերները, երբ մշակվում են ուղեղի կողմից, դրվում են մեկը մյուսի վրա, ինչը հնարավորություն է տալիս ստանալ շրջապատող աշխարհի ամբողջական պատկերը։ Երեխայի մոտ ստրաբիզմը հանգեցնում է նրան, որ ուղեղի տարբեր մասերը ստանում են տարբեր պատկերներ, քանի որ յուրաքանչյուր աչք կենտրոնանում է իր օբյեկտի վրա: Հետևաբար, միաձուլումը դառնում է անհնար, կենտրոնական նյարդային համակարգը չի ընկալում ստացված տեղեկատվությունը, դրանով իսկ կանխելով կրկնապատկումը։ Փոխարենը տեղեկատվությունը կարդացվում է միայն մեկ աչքով: Ժամանակի ընթացքում դա հանգեցնում է աչքի աչքի մկանների ատրոֆիայի, որի վրա բեռ չկա, ինչը նշանակում է, որ տեսողությունը թուլանում է, ախտորոշվում է ամբլիոպիա։ Ստրաբիզմով երեխաները շատ ավելի ենթակա են այս հիվանդությանը, քան նրանք, ովքեր խնդիրներ չունեն իրենց աչքերը կենտրոնացնելու մեկ առարկայի վրա:
տերմինաբանության մասին
Ամբլիոպիան տերմին է, որը վերաբերում է գլխուղեղի կեղևի և աչքի ցանցաթաղանթի փոխադարձ աշխատանքի անհնարինության իրավիճակին։ Ամբլիոպիայի դեպքում մարմինը պարզապես չի կարող մշակել դրսից եկող տեղեկատվությունը տեսողական շարքի տեսքով:
Պե՞տք է անհանգստանամ:
Չնայած կարծրատիպերին, երեխաների մոտ ամբլիոպիան և ստրաբիզմը իսկապես մեծ խնդիր է, որը պետք է հնարավորինս շուտ լուծվի:միջամտություն. Խոսքը ոչ միայն տեսողության օրգանների վնասման մասին է, այլեւ հոգեկան խանգարումների, որոնք շատ ավելի հաճախ են առաջանում հիվանդ երեխաների մոտ։ Տեսողության բարդությունը լուրջ ազդեցություն է թողնում հոգեկանի վրա՝ ճնշելով երեխային, խանգարելով նրան զարգանալ։ Հիմնականում նման դժվարություններից տառապող երեխաները փակ են, ինքնավստահ չեն, մյուսները ագրեսիվ են և ամեն ինչին չափազանց բացասաբար են նայում։ Ստրաբիզմ ունեցող մարդկանց մեծամասնությունը թերարժեքության բարդույթ ունի:
Խնդիրն այլ է
Ընդունված է տարբերակել երեք ձև՝
- կեղծ;
- թաքնված;
- ճշմարիտ.
Բժիշկները ախտորոշում են շղարշություն. Որպես կանոն, ախտորոշումը կատարվում է երկու տարեկանից բարձր, բայց մինչև երեք տարեկանում, եթե մինչ այս պահը աչքերը չեն սկսել համակարգված գործել։ Ինչպես հետևում է վիճակագրությունից, ակնարկներից, այս ժամանակահատվածում ամենից հաճախ նկատվում է ստրաբիզմ երեխաների մոտ: Դա պայմանավորված է մեծանալու յուրահատկությամբ. ավելի մոտ երեք տարեկանում երեխաները ակտիվանում են, ուսումնասիրում են իրենց շրջապատող աշխարհը, և դա պահանջում է ուշադրություն և տեսողական օրգանների լարվածություն։
Նորածիններ և ավելի մեծ երեխաներ
Որպես կանոն, նորածինների աչքերի կենտրոնացման հետ կապված խնդիրներ կան։ Մինչև մեկ տարեկան երեխաների մոտ ստրաբիզմի պատճառները պարզ են՝ տեսողական ապարատի ձևավորման բացակայություն, անալիզատորի անբավարարություն։ Մինչեւ երկու ամսական, իսկ երբեմն էլ՝ կրկնակի ավելի, աչքի մկանները պարզապես չեն կարողանում ներդաշնակ աշխատել։ Եթե ծնողները երեխայի մոտ նկատում են ստրաբիզմը կյանքի առաջին փուլերում, ապա դեռ վաղ է խուճապի մատնվել։ Բայց եթե չորս ամսականից հետոիրավիճակը չի բարելավվել, ուստի պետք է դիմել բժշկի։
Բժիշկը, որպես կանոն, այն հարցին, թե ինչու է երեխայի մոտ շղարշություն ունենում, կպատասխանի միայն նախնական ուսումնասիրություններ կատարելուց հետո։ Մեծ է հավանականությունը, որ պատճառը բնածին է։ Իրավիճակի պարզաբանումն իրականացվում է պլանային փորձաքննությամբ։ Անհրաժեշտ է երեխային բժշկին ցույց տալ մեկ ամսական, վեց ամսական և մեկ տարեկանում։ Ավելին, ակնաբույժի այցելությունների հաճախականությունը տարին մեկ կամ երկու անգամ է, եթե խնդիրներ չեն հայտնաբերվել: Բայց եթե, օրինակ, ընդհատվող ստրաբիզմը հայտնաբերվի երեխաների մոտ, ապա այցելությունները պետք է ավելի հաճախակի լինեն։
Ախտորոշում
Մի փորձեք տանը հասկանալ՝ արդյոք երեխան առողջ է, ինչ խնդիրներ ունի, եթե ինչ-որ բան սխալ է թվում։ Միայն բժիշկը գիտի, թե ինչպես որոշել երեխայի մեջ ստրաբիզմը, ինչ անել, եթե ախտորոշումը հաստատվի: Ընդունելության ժամանակ երեխային կստուգեն հատուկ տեխնիկայի համաձայն՝ կատարելով մի շարք թեստեր։ Եզրակացությունները թույլ կտան հստակ հասկանալ, թե ինչպիսի ստրաբիզմի եք ստիպված եղել դիմակայել՝ ճիշտ, կեղծ։ Եթե աչքի շարժման խանգարումները հստակ տեսանելի են, կարելի է ախտորոշել պաթոլոգիական վիճակը։
Գործնականում շատ հաճախ ստրաբիզմի կասկածը տեղի է ունենում ծնողների մոտ, որոնց երեխան ունի ասիմետրիկ դեմք: Սա ոչ այլ ինչ է, քան երևակայական հիվանդություն, որը չի պահանջում երեխաների մոտ ստրաբիզմի բուժում: Երեխաների տեսողության օրգանների խնդիրների վերաբերյալ բժիշկների ակնարկները պարունակում են հղումներ երևակայական ստրաբիզմի առանձնահատկություններին: Այս վիճակում անալիզատորները բացարձակապես գործում են և գործում են կենսաբանական չափանիշներին համապատասխան, իսկ ակնհայտ խախտումները բացատրվում են կամ տարբեր աչքի ճեղքերով կամ անատոմիական հատկանիշներով:կոպերի սարքեր. Արտաքինից թվում է, թե մեկ աշակերտ (երբեմն երկուսն էլ) հնձում է: Նման խնդիրն ունի էսթետիկ բնույթ և չի պահանջում հատուկ բժշկական օգնություն։
Ստրաբիզմի երրորդ ձևը թաքնված է. Վիճակի առանձնահատկությունը տեսողության օրգանների մկանային մանրաթելերի թերզարգացումն է։ Երբ երեխան ուսումնասիրում է առարկան միանգամից երկու աչքով, կողքից անհնար է տեսնել, որ աշակերտները անհամապատասխան են աշխատում: Բայց եթե մի աչքը փակես, մյուսը կսկսի հնձել։
Որտեղի՞ց եկան դժվարությունները:
Նախքան պարզելը, թե արդյոք ստրաբիզմը բուժվում է երեխաների մոտ, դուք պետք է պարզեք, թե կոնկրետ դեպքում ինչն է առաջացրել տեսողության խնդիրը: Պաթոլոգիայի երկու տարբերակ կա՝
- բնածին;
- ձեռք բերված.
Խաչակրաց երեխա կարող է ծնվել գենետիկ գործոնի պատճառով: Կարող է առաջացնել ակնաբուժական խնդիր՝
- նյարդային համակարգի ոչ պատշաճ զարգացում;
- Լուի-Բար, Բրաունի սինդրոմներ.
Հաճախ մայրերը, ովքեր հղիության ընթացքում բախվել են ծանր իրավիճակների, որոնք ազդել են պտղի վրա, պետք է պարզեն, թե ինչպես շտկել երեխայի շղարշը: Վնասվածքի, շնչահեղձության, հիպոքսիայի ժամանակ ստացված պաթոլոգիական պրոցեսները՝ այս ամենը կարող է առաջացնել տեսողական համակարգի անսարքություն։
Ստրաբիզմի ձեռքբերմանը նպաստող գործոններ.
- նյարդային համակարգի խանգարումներ, աչքերի շարժումների համակարգման համար պատասխանատու հատվածներ, վարակի, վնասվածքի պատճառով;
- կարճատեսություն, հեռատեսություն, դիստրոֆիկ պրոցեսներ, կատարակտ և տեսողության օրգանների այլ հիվանդություններ;
- նոր աճեր;
- ուղեղի կեղեւի ամբողջականության խախտում, հիպոֆիզ;
- սթրես, վախ, նևրոզ;
- վահանաձև գեղձի անսարքություն.
Ծնողների հիմնական խնդիրն է երեխային պաշտպանել հիվանդություններից, նյարդային ցնցումներից, ուժեղ զգացմունքներից, քանի որ դրանք բոլորը կարող են անկանխատեսելի ազդեցություն ունենալ առողջության վրա։
Աչք. ի՞նչ է պատահում?
Ընդունվել է բավականին բարդ դասակարգման համակարգ՝ հաշվի առնելով խնդրի մի քանի առանձնահատկություններ։ Յուրաքանչյուր տեսակ պահանջում է իր մոտեցումը՝ որոշելու, թե ինչ անել: Ստրաբիզմը երեխաների մոտ ըստ խնդրի ծագման է՝
- կաթվածահար;
- ընկերական.
Առաջինն ախտորոշվում է, եթե ախտահարված է միայն մեկ աչքը, իսկ սահմանափակումը պայմանավորված է մկանային մանրաթելերի ոչ պատշաճ աշխատանքի հետ: Նման իրավիճակում հնարավոր է հիվանդ աչքի լիակատար անշարժություն։ Ընկերական տարբերակն ախտորոշվում է, եթե հերթով մեկ կամ մյուս աչքը շեղվում է ճիշտ տեսողական առանցքից, մինչդեռ անկյունը մոտավորապես հավասար է: Գործնականում հենց այս ձևն է առաջանում ամենից հաճախ, դրա հետ մեկտեղ բժիշկներին են դիմում անհանգստացած ծնողները, ովքեր չգիտեն, թե ինչպես բուժել երեխայի մեջ ստրաբիզմը:
Ելնելով նրանից, թե տեսողական համակարգը որքանով է տառապում պաթոլոգիայից, ընդունված է առանձնացնել դեպքերը.
- միակողմանի;
- ընդհատվող.
Առաջին տարբերակը ստրաբիզմով արտահայտվում է միայն մեկ կեսի վրա, երկրորդ դեպքում երկու աչքն է ներգրավված։
Հիմք ընդունելով կայունության դեպքերըբաժանված է երեխաների ոչ մշտական ստրաբիզմի, մշտական. Երկրորդ տարբերակը անընդհատ անհանգստացնում է, երեխայի վիճակը կամ արտաքին պայմանները ոչ մի կերպ չեն ազդում տեսողության օրգանների միջոցով աշխարհի ընկալման վրա։
Դասակարգման մեկ այլ տեսակ ներառում է շեղման տեսակը հաշվի առնելը: Հնարավոր է խառը ձև, որի դեպքում նկատվում են խախտումների երկու կամ երեք տարբերակ միաժամանակ կամ առանձին՝
- ուղղահայաց ստրաբիզմ, երբ խնդիրը նկատվում է ուղղահայաց առանցքի երկայնքով;
- համընկնող, որի ժամանակ հայացքը միշտ ուղղված է դեպի քթի կամուրջը;
- տարբերվող, երբ աշակերտներին ուղղորդում են դեպի տաճարներ:
Կոնվերգենտն ավելի հաճախ ախտորոշվում է հեռատես երեխաների մոտ, իսկ դիվերգենտը կարճատես երեխաների մոտ:
Վերջապես, դասակարգման վերջին տեսակը հաշվի է առնում շեղման աստիճանը։ 5 աստիճանի անկյունագիծը չգերազանցող խախտումները գնահատվում են նվազագույն, փոքր՝ մինչև 10 աստիճան, միջինը՝ կրկնակի ավելի, բարձր՝ մինչև 36 աստիճան։ Եթե շեղումը գերազանցում է այս սահմանը, ապա դեպքը գնահատվում է որպես շատ ծանր:
Միաժամանակյա ստրաբիզմ. առանձնահատկություններ
Ախտորոշումների այս խմբի շրջանակներում ընդունված է տարբերակել մի քանի ենթատեսակներ։ Միայն բժիշկը գիտի, թե ինչպես կարելի է որոշել, թե արդյոք երեխայի շղարշը զարգացել է այս երեք սցենարներից որի՞ համաձայն: Պատյանների բաժանման ընդհանուր խմբեր՝
- հարմարվողական ստրաբիզմ;
- մասնակի հարմարվողական;
- չհամակերպվող.
Հարմարավետությունը սովորաբար ձևավորվում է մոտ երեք տարեկան հասակում, և դրան խթանող այլ գործոններ են.տեսողության խնդիրներ. Պատմելով, թե ինչպես կարելի է երեխայի մոտ այս ձևով բուժել ստրաբիզմը, բժիշկը սովորաբար խորհուրդ է տալիս ընտրել ճիշտ ակնոց: Այս ուղղման մեթոդը ամենապարզն է և ամենալայն կիրառվողը։
Մասնակի հարմարվողական ստրաբիզմը սովորաբար զարգանում է վաղ տարիքում՝ մեկ տարեկանից մինչև երկու տարեկան: Խնդիրը շտկելու համար երեխային հատուկ ոսպնյակներ են նշանակում։ Դուք կարող եք հասնել ամբողջական բուժման, բայց դուք պետք է վիրահատեք:
Ոչ հարմարվողական տիպի երեխայի մոտ ստրաբիզմը կարող է առաջանալ ցանկացած պահի, տարիքի հետ կապ չկա: Բուժման միակ մեթոդը վիրահատությունն է։ Այլ թերապևտիկ մոտեցումները ձախողվում են:
Ինչպես երևում է վիճակագրությունից, ամենից հաճախ երեխաների մոտ պահանջվում է ոչ մշտական տիպի դիվերգենտ ստրաբիզմի կամ թափառող բուժում: Առաջին տարբերակն արտահայտվում է աշակերտների ուղղորդմամբ դեպի տաճարներ, ինչը հատկապես նկատելի է, երբ երեխան փորձում է կենտրոնանալ ուսումնասիրության առարկայի վրա։ Այնուամենայնիվ, ընդհանուր տեսլականը բավականին լավ է: Թափառող ստրաբիզմը դրսևորվում է որպես առանձին տեսողության օրգանների աշխատանքի համապատասխանություն, մինչդեռ առարկաների մասին տեղեկատվությունը կարդում է միայն մեկ աչքի անալիզատորը, իսկ երկրորդը պարզապես «անջատվում է» որոշակի պահին:
Գնալ բժշկի մոտ. ի՞նչ տեսք ունի:
Միայն բժիշկը կարող է ասել՝ կոնկրետ դեպքում երեխայի մոտ հնարավո՞ր է բուժել ստրաբիզմը, թե՞ ոչ, ինչ մեթոդներ կիրառել, ինչ պրոցեդուրաներ անցնել՝ արդյունքի հասնելու համար։ Ճիշտ է, նախքան խնդրի վերացման մեթոդներով զբաղվելը, պետք է հաստատել դրա գոյության փաստը։ Դրա համար կատարվում են թեստեր՝ հաստատելու համարտեսողական համակարգի անալիզատորների աշխատանքի առանձնահատկությունները. Բժիշկը վարում է՝
- հիվանդի հետազոտություն;
- տեսողության սրության գնահատում;
- պերիմետրիա, որի ընթացքում այն որոշում է, թե ինչ դաշտեր են ընկալվում հիվանդի կողմից;
- ուսումնասիրում ենք աչքի ստորին հատվածը;
- չորս կետանոց գունային թեստ;
- Տեսողության օրգանների շարժման տիրույթի ստուգում.
Գունային թեստը թույլ է տալիս հասկանալ՝ երեխան օգտագործում է մեկ աչք, թե երկու՝ իրեն շրջապատող աշխարհը տեսնելու համար: Ձայնը ստուգելիս բժիշկը դիտարկում է երեխային, որի դիմաց առարկան կողքից այն կողմ շարժվում է վերև վար։
Ախտորոշման վերաբերյալ կասկածների դեպքում երեխային ուղղորդում են լրացուցիչ գործիքային հետազոտությունների.
- ուլտրաձայնային;
- տոմոգրաֆիա.
Որոշ դեպքերում անհրաժեշտ է ստանալ նյարդաբան, էնդոկրինոլոգի եզրակացություն։
Ի՞նչ անել?
Միայն բժիշկը կարող է հստակ ասել, թե կոնկրետ դեպքում ինչպես վարվել խնդրի հետ: Շատ բան կախված է երեխայի տարիքից, ստրաբիզմի հանգեցրած մեխանիզմներից, դեպքի առանձնահատկություններից, անհատական ցուցումներից և հակացուցումներից։ Հիմնական կանոնը թերապիան անմիջապես սկսելն է, հենց որ հնարավոր եղավ հաստատել տեսողության խնդրի առկայությունը։ Դժբախտությունն ինքնըստինքյան չի անցնի, սակայն դրա դեմ պայքարի վաղ սկիզբը կօգնի արագորեն հաղթահարել արատը՝ նվազագույն բացասական հետևանքներով։
Համապատասխան ընթացքը որոշելու համար բժիշկն անցկացնում է մանրամասն ախտորոշում և հավաքագրում անամնեզ։ Որոշ դեպքերում բավական կլինի օգտագործել ուղղիչ ոսպնյակներ, որոշ դեպքերում՝անել հատուկ վարժություններ, և ինչ-որ մեկին կօգնի միայն ստրաբիզմի վիրահատությունը։ Երեխաների մոտ բուժումը սկսվում է՝ հասկանալով, թե ինչ պատճառներով են առաջացել տեսողական համակարգի աշխատանքի դժվարությունները՝ հենց դրանց վերացումն է դառնում դասընթացի մեկնարկային կետը։
Հիմնական մոտեցումներ
Կա երկու տարբերակ՝ վիրահատություն և ոչ վիրահատական բուժում: Արդյունավետ, բայց անվտանգ մոտեցումներից մեկը ուղղակի խցանումն է: Բժիշկը որոշում է, թե աչքերից որն է առողջ և որոշ ժամանակով փակում է այն։ Նման ազդեցության արդյունավետությունը բարձրացնելու համար նշանակվում են թերապևտիկ միջոցներ՝ նվազեցնելու անհարմարությունը և թուլացնելու տեսողական արատը։ Բժիշկը երեխաների մոտ ստրաբիզմի համար վարժությունների մի շարք է ընտրում: Անուղղակի խցանումը հաճախ կարող է օգնել վերացնել վիրահատության անհրաժեշտությունը:
Ստրաբիզմի բուժման ոչ վիրահատական մոտեցումներն ամենաարդյունավետն են, երբ շեղումը գնահատվում է 10 աստիճան կամ պակաս, ասում են բժիշկները: Եթե իրավիճակը ավելի վատ է, գործը խիստ անտեսված է, ժամանակ մի կորցրեք։ Սա ցույց է տալիս երեխաների մոտ ստրաբիզմի վիրահատությունը, և մնացած բոլոր գործողությունները միայն լրացնում են այն:
Պատճառներ և բուժում
Ընտրեք թերապևտիկ մոտեցում՝ գնահատելով, թե որքան առաջընթաց է գրանցվել: Եթե փուլը նախնական է, ապա հատուկ կաթիլների օգտագործումը սովորաբար բավարար է: Նաև ստրաբիզմով նշանակվում են ակնոցներ և ոսպնյակներ։ Տարին երկու-չորս անգամ դուք պետք է այցելեք ակնաբույժ՝ ստուգելու, թե որքան սուր է հիվանդ երեխայի տեսողությունը, ինչպես է վիճակը ընդհանուր առմամբ զարգանում։
Նաև դիմեք՝
- ուղղակի խցանման մեթոդ՝ ժամանակավորապես սահմանափակելով երեխայի կարողություններըտեսնել նորմալ գործող աչքով (սա հիվանդ աչքը դարձնում է գերիշխող և խթանում է բարելավումը);
- ապարատային բուժում, որը խթանում է ցանցաթաղանթը լույսի իմպուլսներով (լազերային սարքերը ամենատարածվածն են);
- մարմնամարզություն.
Վարժությունները ընտրվում են բժշկի կողմից՝ կենտրոնանալով անհատական հատկանիշների վրա։ Անհաջող ընտրված համալիրը կարող է զգալիորեն խաթարել տեսողությունը: Մարմնամարզության առավելությունները կլինեն միայն կանոնավոր պարապմունքների դեպքում:
Գործողությունը պլանավորված է:
Ամենից հաճախ վիրահատություն է նշանակվում, եթե հաստատվում է կաթվածահար ձև: Իրադարձության անհրաժեշտությունը թելադրում է տեսողության առանցքից 10 աստիճանով կամ ավելի շեղում։ Նախ՝ երեխային ակնոցներ կամ ոսպնյակներ են նշանակում, մարմնամարզություն և այլ մոտեցումներ, բայց եթե դրանք անարդյունավետ են, որոշում են կարդինալ միջամտության անհրաժեշտությունը։
Եթե դեպքը ծանր է, ապա բուժումը երկփուլ է: Սա անհրաժեշտ է, եթե ստրաբիզմը միաժամանակ խաթարում է երկու աչքերի գործառույթը: Նախ վիրահատում են մի կողմը, վեց ամիս հետո երկրորդ կեսին վիրահատում։ Երկաստիճան միջամտությունը անհրաժեշտ է, եթե տեսողական առանցքից շեղումը գերազանցում է ճիշտ անկյան մեկ երրորդը:
Վիրահատության շրջանակներում բժշկի հիմնական խնդիրն է փոխել աչքի մկանների կոնֆիգուրացիան՝ կրճատելով կամ երկարացնելով դրանք։ Ինչպես ցույց է տալիս պրակտիկան, շատ ծնողներ բացասաբար են վերաբերվում երեխային վիրահատության ուղարկելու բժշկի առաջարկին՝ վախենալով, որ դա միայն կվատթարացնի վիճակը։ Իրականում, վիրահատությունից հրաժարվելու հետ կապված շատ ավելի շատ վտանգներ կան, քաննման միջամտություն. Ժամանակակից բժիշկներին հասանելի են նորագույն տեխնոլոգիաները և սարքավորումները, ուստի աշխատանքներն իրականացվում են առողջ հյուսվածքների նվազագույն վնասով։
Վիրաբուժական տեխնիկայի առանձնահատկությունները
Ամենաանվտանգ և արդյունավետ մոտեցումը ռադիոալիքային վիրահատությունն է: Միջոցառումը չի պահանջում կտրվածքներ, ինչը նշանակում է, որ աչքը չի վնասվի, կառուցվածքը կմնա անփոփոխ։ Այս մեթոդով վերականգնողական շրջանի տևողությունը նվազագույն է, ինչպես նաև միջամտությունից վերականգնվող երեխայի գործունեության սահմանափակումները։ Անչափահաս հիվանդը դուրս է գրվում հիվանդանոցից դեպքի հաջորդ օրը։
Ստաբիզմը վերացնելու վիրահատություն թույլատրվում է կատարել չորս տարեկանից։ Երբեմն խորհուրդ է տրվում վիրահատությունը կատարել ավելի վաղ՝ երկու-երեք տարեկանում, բայց դա հնարավոր է միայն բնածին ձևով։ Միջամտությունից հետո սկսվում է վերականգնման շրջանը՝ կապված բուժման պահպանողական մեթոդների հետ։
Չե՞ք ուզում գնալ հիվանդանոց:
Այնպես եղավ, որ շատերն այնքան էլ չեն վստահում բժշկությանը՝ նախընտրելով ցանկացած առողջական խնդիր բուժել տանը։ Պետք է հասկանալ, որ ոչ մի ավանդական բժշկության մեթոդ չի օգնի ստրաբիզմի դեպքում: Պաթոլոգիական վիճակը հաղթելու միակ միջոցը որակյալ բժշկի ժամանակին օգնություն ստանալն ու նրա խորհուրդներին ուշադիր հետևելն է։ Աչքերի հետ կապված դժվարությունները ինքնուրույն բուժելու փորձերը հանգեցնում են միայն վիճակի ակտիվ առաջընթացի, տեսողության ունակության արագ վատթարացման: Նման իրավիճակում երեխային բուժելը շատ դժվար է, անդառնալի խախտումների հավանականությունը մեծ է։
Կանխարգելում
Դուք կարող եք կանխել ստրաբիզմի զարգացումը, եթե վերահսկեք երեխային և ժամանակին շտկեք միջավայրն ու սովորությունները։ Ցավոք սրտի, դա չի օգնի կանխել բնածին ձեւը, սակայն ձեռքբերովի ձեւի ռիսկը զգալիորեն կնվազի։ Հիմնական կանոններ՝
- երեխայի մահճակալի մոտ մի դրեք ստատիկ առարկաներ, որոնք հետաքրքրում են երեխային, ունակ են երկար ժամանակ գրավելու նրա ուշադրությունը;
- օրորոցը տեղադրելով այն տարածքում, որին կարելի է մոտենալ տարբեր կողմերից. սա խթանում է երեխայի հետաքրքրությունը՝ հաշվի առնելու շուրջբոլորը;
- վերահսկում է աչքի լարվածությունը անկողնում պառկած ժամանակ՝ ապահովելով միատեսակություն;
- կանխել հեռուստացույցի, պլանշետների, սմարթֆոնների հետ շփումը մինչև երեք տարի առաջ;
- սահմանափակում էկրանի ժամանակը;
- պառկած ժամանակ էկրանին նայելու արգելում;
- գրելիս կեցվածքի հսկողությունը, նկարչությունը՝ չափազանց ցածր թեքություններ, գլխի որոշակի թեքության կանոնավոր պահպանումը զգալիորեն մեծացնում է պաթոլոգիական վիճակի վտանգը;
- մեծ տառերով մանկական գրքերի ընտրություն;
- սթրեսի կանխարգելում, ուժեղ բացասական փորձառություններ:
Կանխարգելումը հատկապես կարևոր է, եթե մերձավոր ազգականների մեջ կան այնպիսիք, ովքեր տառապել կամ տառապում են ստրաբիզմով։ Այս փաստը վկայում է պաթոլոգիայի հակվածության մասին։
Խոհեմությունը առաջին տեղում է
Եթե երեխայի մոտ ստրաբիզմ է առաջանում, մի սպասեք, որ բժիշկը կառաջարկի իրավիճակը շտկելու կախարդական մեթոդ ընդամենը հինգ րոպեում: Ինչ տարբերակբուժում չի ընտրվել, գործընթացը երկար կձգձգվի, բաղկացած կլինի մի քանի հաջորդական փուլերից և հաջողության կհանգեցնի միայն բժշկական առաջարկությունների ուշադիր պահպանմամբ։ Միջինում, ինչպես բժիշկներն են ասում, ստրաբիզմի դեմ պայքարը տևում է մինչև երեք տարի, հազվադեպ, երբ տեսողական համակարգը հնարավոր է շտկել ավելի արագ, քան մեկ տարում։ Ժամկետները շատ առումներով որոշվում են բժշկին այցելության ժամանակին, ընտրված բուժման ծրագրի համապատասխանությամբ։
Հենց կան նշաններ, որոնք թույլ են տալիս կասկածել ստրաբիզմին, պետք է անհապաղ դիմել բժշկի։ Կարևոր է ընտրել որակյալ ակնաբույժ, ով կարող է անմիջապես հասկանալ, թե արդյոք երեխան օգնության կարիք ունի: Միայն գրագետ թերապևտիկ մոտեցումը կարող է երաշխավորել համապարփակ ծրագրի դրական արդյունքը:
Պե՞տք է խուճապի մատնվեմ:
Եթե երեխայի աչքերը տարբեր կողմեր են նայում, ծնողները, նկատելով դա, կարող են շատ վախենալ։ Չպետք է անհանգստանալ չափից դուրս. իհարկե, այս ախտանիշը պահանջում է շտապ այց բժշկի, բայց չի նշանակում, որ ապագան հանգստանում է: Եթե ձեզ հաջողվի ժամանակին սկսել խնդրի դեմ պայքարել, ապա դրա հաջող լուծման հավանականությունը մոտ է հարյուր տոկոսին։ Ժամանակակից ակնաբույժներին հասանելի են արդյունավետ սարքեր և մեթոդներ, դեղամիջոցներ, ինչը նշանակում է, որ նրանք կարող են հաջողությամբ հաղթահարել տեսողության տարբեր խնդիրներ: Ստրաբիզմը բացառություն չի լինի։
