Գաղտնիք չէ, որ մարդու ֆիզիոլոգիայում շատ տարօրինակություններ կան: Եվ այսօր հազիվ թե որևէ մեկին զարմացնի սա։ Թվում էր, թե ոչ վաղ անցյալում մարդիկ եկել էին շուրջբոլորից՝ նայելու մի մարդու, որի ձեռքին վեցերորդ մատն էր։ Եվ զարմանալի չէ, եթե այս օրերին տեսնեք այսպիսի «ավելորդ ֆալանգի տեր»՝ ձեզնից մի քանի սանտիմետր հեռավորության վրա կանգնած, ասենք, մթերային հերթում։
Նաև սիամական երկվորյակների զույգն անակնկալ չի լինի։ Եվ նույնիսկ եթե նրանք բեմից ձեռքով չեն տալիս ձեզ, այլ պարզապես անցնում են սովորական միջավայրում: Հաշվի առնելով այն փաստը, որ նրանք արդեն իրենց աչքերը թրջել են հեռուստատեսությամբ, այս գործն անտեսվելու է։ Ավելին, մի քանի ժամից ոչ ոք չի հիշի, որ վերջերս նրա կողքով անցել են միմյանց արմատացած մի քանի հոգի։
Իսկ եթե զբոսանքի ժամանակ ոչ թե երկու, այլ չորս աշակերտի աչք գցես: Եվ մեկ ակնագնդում դրանք կլինեն երկուսը: Կրկնակի աշակերտ. սա իսկապես հետաքրքիր է լինելու, չէ՞:
Սա իրական է:
Հնարավոր է այս երևույթը, թե ոչ, վեճերը շարունակվում են մինչ օրս: Ժամանակակից բժշկությունը լիովին մերժում է այդպիսինփաստորեն, որպես «կրկնակի աշակերտի» հիվանդություն։ Իհարկե, չի բացառվում, որ շատ են դեպքերը, երբ հիվանդի ակնագնդիկն իսկապես զույգ բիբ ունի։ Բայց ամենից հաճախ դա կամ ցանցաթաղանթի խախտում է, կամ մակաբույծի զարգացում և այլն։
Սակայն Pupula duplex-ի (կրկնակի աշակերտի) այս երևույթը հանդիպում է ինչպես հին գիտնականների, այնպես էլ անցյալ դարի հետազոտողների բազմաթիվ աղբյուրներում:
Առաջին հիշատակումներ
Սկզբում այս հիվանդությունը կոչվում էր «սատանայի աչք»։ Այս հղումները կարելի է գտնել հին գրողների աշխատություններում։ Վառ օրինակ է հին հռոմեացի բանաստեղծ Օվիդիսի ստեղծագործությունը, որտեղ իր ուրույն տեղն ունի կրկնակի աշակերտը։ Բնականաբար, հին ժամանակներում նման երեւույթը մարդկանց մոտ սարսափից բացի ոչինչ չէր կարող առաջացնել։
Սակայն նման աչքերի տերերի մեջ առանձնանում են շատ հաջողակ մարդիկ։ Նրանցից մեկը Լյու Չոնգն է՝ հին չինական Շանսի քաղաքի կառավարիչը։
Լյու Չոնգի հիշատակումները պատմության մեջ
Վաղուց՝ 995 թ. ե., Շանսի քաղաքում, նահանգապետ Լյու Չոնգը նստեց. Ավելի ուշ նա փոխադրվեց պետնախարարի պաշտոնում։ Այս պաշտոնյան իր համբավը ստացել է երկու հանգամանքով. Նախ, նա կարողացավ իր որդուն դարձնել ամբողջ Չինաստանի ժառանգորդը, ինչին ծառայում էին նրա կապերը այրիացած կայսրուհու հետ։ Երկրորդ, Լյու Չոնգը յուրաքանչյուր աչքի մեջ ուներ երկու բիբ: Եվ հենց այս պահն էր, որ ամենամեծ ներդրումն ունեցավ նրա ժողովրդականության մեջ։ Այսպես է պատկերված չինացի նախարարը նկարներում, և ահա թե ինչպես է նրա մոմե արձանը, որը գտնվում է Լոնդոնի Ռիփլիի թանգարանում։ Եվ ամենակարևորը, որ նա այսպես է գրավվում պատմության մեջ.«Կրկնաչար մարդը».
Բացի այս դեպքից, բժշկության մեջ կրկնակի աչք է գրանցվել 1931թ. Ինչ-որ մեկը Հենրի Հոունը, որը Կենտուկիի բնակիչ է, ուներ կրկնակի աշակերտ: Լուսանկարը, որը կարող էր հաստատել այս երևույթը, երբեք չտրամադրվեց գիտական կոմիտեին, որը պարոն Հոունին թողեց առանց պատշաճ ուշադրության:
20-րդ դարի ուսումնասիրություններ
Կրկնակի աշակերտը զգալի հետաքրքրություն առաջացրեց գիտնականների շրջանում 1902-1918 թվականներին։ Ամեն ինչ սկսվեց Քիրբի Սմիթի հետազոտությունից, որը հետագայում հերքվեց Ուոլթոն Բրուքս ՄակԴանիելի կողմից՝ իր «Կրկնակի աշակերտ և սատանայի աչքի այլ դրսևորումներ» աշխատությամբ։։
Իր Pupula Duplex աշխատության մեջ Սմիթը պնդում է, որ այս հայեցակարգը խորհրդանշական է, այլ ոչ թե բժշկական: Եվ սրանով հիններն ընդգծում էին մարդու աչքերի գույնի տարբերությունը (օրինակ՝ ձախը կապույտ է, իսկ աջը՝ կանաչ)։ Եվ այս հատկանիշը ժամանակակից գիտության մեջ ունի այնպիսի անվանում, ինչպիսին է հետերոքրոմիա։
Այս երեւույթի հնագույն հեղինակների թյուրիմացության մեջ ՄակԴանիելը նույնպես համաձայն է Սմիթի հետ։ Բայց, ըստ նրա վարկածի, այն ժամանակների մարդիկ պարզապես պոպուլա դուպլեքս էին անվանում այնպիսի երևույթներ, ինչպիսիք են, օրինակ, աշակերտի լայնացումը, ցանցաթաղանթի խանգարումները և աչքի այլ արատները։ Եվ անկասկած, վերը նշված բոլորը իսկապես ի վիճակի են ստեղծելու կրկնակի աշակերտի պատրանք:
Ի՞նչ են ասում այդ մասին այս օրերին։
Եթե նմանատիպ հարց եք տալիս ժամանակակից ակնաբույժին, ապա լավագույն դեպքում կարող եք լսել միայն ծիծաղը։ Գիտությունը վաղուց հերքել է մի աչքում միանգամից երկու ունենալու հնարավորությունը:աշակերտներ.
Բայց, այնուամենայնիվ, բժշկության պատմության մեջ իսկապես կա մեկ հիվանդություն՝ պոլիկորիան։ Դա ոչ այլ ինչ է, քան երկու կամ ավելի աշակերտներ իրար կպած:
Ի տարբերություն առաջին դեպքի (կրկնակի աշակերտ), պոլիկորիա հիվանդությունն արտահայտվում է տեսողության դիսկոմֆորտով, տեսողության սրության վատթարացմամբ։ Այն բնութագրվում է տեսողության օրգանների լույսի դանդաղ արձագանքով: Այն վերացվում է մինչև նախադպրոցական տարիքը բացառապես վիրահատության միջոցով։ Եթե այս պրոցեդուրան ժամանակին չի արվել հիվանդին, ապա նրան նշանակվում են կոնտակտային լինզաներ։ Բայց այս բոլոր միջոցները ձեռնարկվում են միայն երեքից ավելի աշակերտ ունեցողների համար։ Նաև այն փաստը, որ դրանք ընդլայնվել են մինչև 2 միլիմետր, կարող է ահազանգ դառնալ։
Կրկնակի աշակերտի առասպելներ
Կան բազմաթիվ տարբեր առասպելներ կրկնակի աշակերտի մասին: Դրանցից ամենահինն այն է, որ կրկնակի աչքը սատանայի նշանն է։ Հին ժամանակներում նման մարդիկ ենթարկվում էին արհամարհանքի և հալածանքի։
Կարծում են նաև, որ սա նվեր է (այսօր կոչվում է գերտերություն): Իբր՝ աչքերի նման հատկանիշ ունեցող մարդը կարողանում է ավելի ճշգրիտ ընկալել իրեն շրջապատող աշխարհը՝ ընդգծելով դրա յուրաքանչյուր տարրը, ինչը նրան դարձնում է աչքի ընկնող՝ մի տեսակ գերմարդ։ Ոմանք նման բան են ասում «պոլիկորիա» հիվանդության մասին։ Նրանց կարծիքով, յուրաքանչյուր աշակերտ ունի սփինտեր, որը թույլ է տալիս նրան գործել այնպես, ինչպես իր հարեւանները։ Այնուամենայնիվ, սա նույնպես ապակողմնորոշիչ է: Այս հիվանդությամբ ակնախնձորի միայն մեկ աշակերտին թույլատրվում է սփինտեր ունենալ: Եվ այն գործում էդեմ չէ։
