Նախադպրոցական ուսումնական հաստատություններում լոգոպեդական պարապմունքների համար հատկացվում է առանձին սենյակ։ Բայց ոչ բոլորը գիտեն, թե ինչպես ճիշտ կազմել այն, ինչ փաստաթղթեր են պարտադիր: Նախ և առաջ կարևոր է լոգոպեդական սենյակի համար նախատեսված տարածքները համապատասխանեցնել սանիտարահիգիենիկ բոլոր պահանջներին։ Պահանջվող ատրիբուտներից ևս մեկ նշան է դռան վրա, որը պարունակում է տեղեկատվություն մասնագետի անվան, ընդունելության ժամերի մասին: Խոսքի թերապիայի սենյակը պետք է լինի էսթետիկ ձևավորված, բայց առանց ինտերիերի ավելորդ իրերի, որպեսզի չշեղվի դասարանի երեխաների ուշադրությունը։
Կառուցվածք
Դասարանի գոտիավորումը կբարձրացնի վերականգնողական պարապմունքների արդյունավետությունը. Հետևյալ դասավորությունը համարվում է օպտիմալ՝
- Զոնա անհատական պարապմունքների համար։ Այնտեղ լոգոպեդը յուրաքանչյուր երեխայի սովորեցնում է անհատապես։ Պարտադիր սարքավորումներից սա սեղան, աթոռներ, պատի հայելի է, որն օգտագործվում է ձայնի ճիշտ արտասանության համար:
- Տարածք խմբակային պարապմունքների համար: Այն պետք է լինի ավելի մեծ, ավելի ընդարձակ: Կարևոր է ունենալ մի քանի գրասեղան, աթոռ, գրատախտակ ևանհատական հայելիներ.
- Ուսումնական և մեթոդական և դիդակտիկ նյութերի պահեստային տարածք. Անկյուն՝ պահարաններ, սեղաններ, դարակաշարեր տարբեր ձեռնարկներով, դասերի նկարազարդումներ, դիդակտիկ խաղերի սխեմաներ և այլն։
- Լոգոպեդի աշխատավայրը նախագծված է այնպես, որ ուսուցիչը հարմարավետ աշխատի: Ուստի ձեզ հարկավոր է գրասեղան, աթոռ, համակարգիչ (նոութբուք), տպիչ։
Լոգոպեդիայի սենյակի անձնագիր
Մասնագետի աշխատանքը ստուգելիս ուշադրություն են դարձնում ոչ միայն դասերի որակին, այլև աշխատավայրի ձևավորմանը։ Նաև գնահատման չափանիշներից է փաստաթղթերը պահպանելու ունակությունը: Պահանջվող փաստաթղթերից է լոգոպեդի կաբինետի անձնագիրը՝ համաձայն Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի։ Ի՞նչ պետք է նշել դրանում:
- Հաշիվն օգտագործելու կանոններ։
- Սարքավորում.
- Փաստաթղթեր.
- Ուսումնական միջոցներ.
- Առարկա զարգացող միջավայր։
Օգտագործման պայմաններ
- Սենյակի խոնավ մաքրում պետք է կատարել ամեն օր։
- Գրասենյակը պետք է պարբերաբար եթեր հեռարձակվի:
- Յուրաքանչյուր օգտագործումից առաջ, ինչպես նաև դասերից հետո, լոգոպեդական զոնդերը և սպաթուլաները բուժվում են բժշկական ալկոհոլով:
- Աշխատանքային օրվա վերջում դուք պետք է ստուգեք, արդյոք պատուհանները փակ են, արդյոք էլեկտրական սարքերն անջատված են:
Սարքավորում
Որպեսզի ուսուցման գործընթացը դրական արդյունքի հասնի, մասնագետը պետք է ունենա ամեն ինչաշխատանքի համար անհրաժեշտ. Հետևաբար, կա խոսքի թերապիայի սենյակի հիմնական սարքավորումների ցանկը՝
- Սեղաններ և աթոռներ. դրանք պետք է բավարարեն բոլոր երեխաներին, ովքեր ընդգրկված են դասարաններում: Կահույքը պետք է ընտրվի՝ ելնելով ուսանողների աճից։
- Կենդանիներ մատիտների, գրիչների համար. սա կօգնի երեխաներին սովորեցնել մաքուր պահել աշխատավայրը։
- Մագնիսի տախտակը ուսանողների բարձրության վրա է։
- Բավարար ձեռքով պահարաններ՝ գրքերն ու նյութերը տեսադաշտից հեռու պահելու համար:
- Պատի հայելի անհատական աշխատանքի համար - օպտիմալ լայնությունը 50 սմ է, իսկ երկարությունը՝ 100: Լավագույնս այն տեղադրեք պատուհանի մոտ: Բայց եթե դա հնարավոր չէ, պետք է հայելին տեղադրել ցանկացած այլ պատի վրա, բայց լրացուցիչ լուսավորությամբ։
- Անհատական հայելիներ, որոնց չափերը 9 x 12 սմ է, երեխաների թվին համապատասխան չափով։ Օգտագործվում է խմբակային պարապմունքների ժամանակ։
- Սեղան պատի հայելու մոտ, լոգոպեդի և երեխայի համար նախատեսված աթոռներ՝ անհատական պարապմունքներ անցկացնելու համար։ Բացի լրացուցիչից, օգտագործվում է տեղային լուսավորություն։
- Լոգոպեդական զոնդերի հավաքածու։
- Էթիլային սպիրտ, բամբակյա բուրդ, վիրակապ մշակման գործիքների համար։
- Ֆլանելգրաֆ, արձանիկների և նկարների հավաքածու։
- Մոլբերտ.
- Կտրել այբուբենը.
- Երեխաների խոսքի զարգացման քննության տեսողական նյութ՝ դասավորված ծրարներով և պահված հատուկ տուփի մեջ։
- Խոսքի զարգացման նկարազարդումներ՝ համակարգված ըստ բառարանային թեմաների։
- Ուսումնական միջոցներ՝ բաղկացած՝ խորհրդանիշ քարտերից, քարտերովանհատական դասեր, ձայնային արտասանությունը շտկելու ալբոմներ։
- Խոսքի խաղեր, տարբեր լոտո.
- Ուսումնական գրականություն.
- Սրբիչ, օճառ, թաց անձեռոցիկներ.
Խնդիրները լուծված են լոգոպեդական սենյակում
Բոլոր վերը նշված սարքավորումները անհրաժեշտ են դասարանում օպտիմալ պայմաններ ստեղծելու և հետևյալ առաջադրանքների իրականացման համար.
- երեխաների համապարփակ հետազոտություն հոգեմետորական, խոսքի զարգացման համար;
- յուրաքանչյուր աշակերտի համար անհատական ուղղիչ ծրագրերի և զարգացման երկարաժամկետ ծրագրի կազմում;
- խորհրդատվություն, անհատական, ենթախմբի, խմբակային պարապմունքներ։
Ուսումնական գործընթացի ստանդարտացումը ԳԷՀ-ի նորմերի տեսքով թույլ է տալիս հասնել լավ արդյունքների։ Նրանք թվարկում են խոսքի թերապիայի սենյակի գրանցման համար անհրաժեշտ պահանջները։
Փաստաթղթեր
Ուսումնական հաստատության ղեկավարությունը պարբերաբար իրականացնում է մասնագետի աշխատանքի ստուգիչ վերլուծություն։ Հատուկ ուշադրության է արժանի լոգոպեդի աշխատանքի ընթացքը: Փաստաթղթերում արտացոլված են ուղղիչ ծրագրերի հիմունքները, աշխատանքային պլանները, հաշվետվությունները: Սա թույլ է տալիս տեսնել ուսուցման դինամիկան, ծանոթանալ խոսքի թերապիայի դասերին հաճախող երեխաների կազմին։ Լոգոպեդի համար պահանջվող փաստաթղթերի շարքը ներառում է՝
- Երեխաների հետ աշխատելու հեռանկարային ծրագիր ուսումնական տարվա համար։
- Վարժանքների օրացուցային պլանավորում։
- Ձայնային քարտ յուրաքանչյուր երեխայի համար լրացուցիչ փաստաթղթերով. ուղղորդում PMPK,տեղեկանք պոլիկլինիկայի մանկաբույժից, տեղեկանքներ այլ մասնագետներից (ԼՕՌ, ակնաբույժ, նյարդաբան, հոգեբույժ), տեղեկանք մանկապարտեզի դաստիարակից (եթե երեխան հաճախել է):.
- Նոթատետր երեխաների հետ անհատական աշխատանքի համար։
- Լոգոպեդիայի ժամանակացույց.
- Պլանավորեք պատրաստել կաբինետը նոր ուսումնական տարվա համար։
- Ուսուցչի ինքնակրթության ծրագիր ուսումնական տարվա համար.
- Անվտանգության և աշխատանքի պաշտպանության հրահանգներ.
- Հաճախումների, խորհրդատվությունների, առաջնային ախտորոշման, PMPK եզրակացությունների գրանցում, խոսքի թերապիայի խմբում երեխաների շարժումների գրանցում։
- հարցաթերթիկներ ծնողների համար.
Ինչ է ձեզ անհրաժեշտ խոսքի զարգացման հարցման համար
Յուրաքանչյուր լոգոպեդ գիտի, թե ինչպես որոշել երեխայի խոսքի զարգացման մակարդակը: Դա անելու համար մասնագետը պետք է ունենա բոլոր անհրաժեշտ սարքավորումները։ Խոսքի զարգացման բոլոր ասպեկտները դիտարկելու համար ձեզ հարկավոր է՝
- Նյութ ինտելեկտի հետազոտության համար, ուղղիչ աշխատանք ճիշտ կառուցելու համար պետք է որոշել երեխայի ինտելեկտուալ մակարդակը։ Սա կօգնի ճիշտ պլանավորել աշխատանքը ուսումնական տարվա համար։
- Նյութեր խոսքի զարգացման բոլոր ասպեկտների քննության համար. Այս բաղադրիչները ներառում են՝ հնչյունաբանություն, բառապաշար, քերականություն, կապված խոսք։
Բովանդակության զարգացման միջավայր
Ի՞նչ է նշանակում այս հասկացությունը նախադպրոցական ուսումնական հաստատության լոգոպեդական սենյակում: Սա խոսքի զարգացման համար անհրաժեշտ պայմանների ստեղծումն է։ Ուստի լոգոպեդի կաբինետում կան բոլոր անհրաժեշտ դիդակտիկ խաղերը, վիզուալնյութեր՝համար
- ավելի բարձր մտավոր գործառույթների զարգացում;
- շարժիչի բարելավում;
- հղկելով ձայնի արտասանությունը;
- հնչյունաբանական լսողության և ձայնի վերլուծության ձևավորում;
- պատրաստվել դպրոցին; բառապաշարի ձևավորում (տպավորիչ և արտահայտիչ)՝ առարկայական նկարներ տարբեր բառարանային թեմաներով, բառակազմական առաջադրանքներ, հականիշների և հոմանիշների ընտրության նկարներ, սյուժետային նկարներ;
- համահունչ խոսքի ձևավորում, նրա քերականական կողմը.
Լոգոպեդի դպրոցի գրասենյակ
Մասնագետի աշխատավայրին ներկայացվող պահանջները նույնն են, ինչ նախադպրոցական հաստատություններին։ Դպրոցի լոգոպեդիայի կաբինետը համալրվում է անվտանգության պահանջներին և սանիտարահամաճարակային չափանիշներին համապատասխան: Նաև լոգոպեդ ուսուցիչը պետք է ունենա նմանատիպ փաստաթղթեր, խոսքի զարգացումն ուսումնասիրող նյութեր և առարկայական զարգացող միջավայր:
Սարքավորում
Լոգոպեդի աշխատավայրի սարքավորումները փոքր-ինչ տարբերվում են նախադպրոցականից. Դա պայմանավորված է նրանով, որ աշխատանքի առանձնահատկությունները մի փոքր տարբեր են. չէ՞ որ դպրոցահասակ երեխաների համար արդեն իսկ դրված են կրթական այլ առաջադրանքներ՝
- Սեղաններ, աթոռներ՝ ըստ աշակերտների թվի։
- Գրատախտակ - գտնվում է առաջին դասարանի աշակերտների բարձրության վրա։ Ցանկալի է, որ տախտակի մի մասում լինի տող։
- Ուսումնական գրականության և դիդակտիկ նյութերի պահարաններ, տեսողական նյութ։
- Պատերի և անհատական հայելիներ. Չափի և գտնվելու վայրի պահանջներն եննույնը, ինչ մանկապարտեզում։
- Լոգոպեդական զոնդերի, սպաթուլաների, դրանց մշակման պարագաների հավաքածու։
- Ֆիլմերի հավաքածու ֆիլմերով, մուլտֆիլմերով և այլ նյութերով խոսքի զարգացման, արտաքին աշխարհին ծանոթանալու և մաթեմատիկական հասկացությունների համար։
- Էկրան՝ ֆիլմեր ցուցադրելու համար, որը պետք է ծալել գրատախտակի վրա, երբ այն չի օգտագործվում:
- Տառերի պատի դրամարկղ և վանկային աղյուսակ.
- Տառերի և վանկերի անհատական դրամարկղեր յուրաքանչյուր ուսանողի համար, ձայնի վերլուծության սխեմաներ։
- Սեղան փոքրատառ և մեծատառ տառերով գրատախտակի վերևում:
- Վիզուալ և պատկերազարդ նյութ քննության, պարապմունքների անցկացման համար.
- Գունավոր գրիչների հավաքածուներ յուրաքանչյուր երեխայի համար։
- Դիդակտիկ խաղեր.
Ինչպես տեսնում եք, դպրոցի գրասենյակի դիզայնը մի փոքր տարբերվում է նախադպրոցականից։ Անցանկալի է պատերին շատ նկարներ կամ խաղալիքներ կախել՝ ոչինչ չպետք է երեխաներին շեղի ուսումնական գործընթացից։ Կարող եք ստենդներ պատրաստել, որոնց վրա գրված կլինեն գեղեցիկ խոսքի կանոնները, խոսքի զարգացման փուլերը։
Մինիմալիզմը ողջունվում է մանկապարտեզի կամ դպրոցի լոգոպեդական սենյակի ոճի ընտրության մեջ: Դուք կարող եք տեղադրել մի քանի փակ բույսեր: Նույնքան կարևոր է աշխատավայրը մաքուր պահել, որպեսզի գրասենյակը կոկիկ տեսք ունենա: Բոլոր իրերը, պահարաններն ու գզրոցները պետք է պիտակավորված լինեն, որից պարզ կլինի, թե ինչ նյութ է այնտեղ պահվում։ Նաև խոսքի թերապիայի սենյակում առաջինը տրամադրելու համար անհրաժեշտ է ունենալ առաջին օգնության հավաքածուօգնություն։
Գրասենյակը պատշաճ կերպով կազմակերպելու համար լոգոպեդը պետք է ծանոթանա Դաշնային պետական կրթական ստանդարտի պահանջներին: Այնուհետև կստեղծվեն հարմարավետ պայմաններ մասնագետի պարապմունքների և գործունեության անցկացման համար։
