Երեխայի մոտ հոգեբանական փորկապությունը կարող է հանգեցնել առողջական մեծ խնդիրների և նույնիսկ հոսպիտալացման։ Այս խնդիրն առավել հաճախ արտահայտվում է 2-5 տարեկան երեխաների մոտ։ Հենց այն ժամանակ, երբ երեխան վարժեցվում է կամ զուգարանով վարժվում, ուղարկվում է մանկապարտեզ և սահմանվում են վարքագծի հստակ կանոններ։
Ինչ է հոգեբանական փորկապությունը երեխայի մոտ
Այս հասկացությունը խորհրդային տարիներին ընդհանրապես չէր կիրառվում։ Ենթադրվում էր, որ 2-3 տարեկան երեխաները, ովքեր վախենում են զամբյուղից, պարզապես վեր են վարվում: Սա շատ սխալ հայտարարություն է։
Ժամանակակից հոգեբաններն ապացուցել են, որ այն վիճակը, երբ երեխան զսպում է դեֆեկացիայի գործընթացը, զարգանում է ենթագիտակցական մակարդակում, և պատիժը կարող է միայն վատթարացնել վիճակը:
Ծնողները պետք է հասկանան, որ 2-5 տարեկան երեխաները շատ վախեր ունեն, քանի որ նրանց կյանքի փորձն աստիճանաբար համալրվում է տարբեր տհաճ իրավիճակներով։
Պատճառներ
Մանկաբույժներ և հոգեբաններ՝ իրենց փորձի և երկար տարիների շնորհիվնորածինների դիտարկումը, եկել է որոշ եզրակացությունների, որոնք կարող են բացատրել երեխայի մոտ հոգեբանական փորկապության առաջացումը.
- Երեխան մի քանի օր չէր կարողանում զուգարան գնալ կղանքի, արդյունքում կղանքը կարծրանում է և բնական դեֆեկացիա է տեղի ունենում ցավոտ սենսացիաներով։ Երբեմն անուսում նույնիսկ ճաքեր են առաջանում, որոնք հետո երկար ժամանակ լավանում են և մեծ անհարմարություններ են պատճառում երեխային։ Որոշ ժամանակ անց երեխան ինքնուրույն զսպում է գործընթացը, որպեսզի այլեւս նման սենսացիաներ չզգան։
- Երեխային վարժեցնում են և պատժում, եթե նա ձախողվի: Երեխան հասկանում է, որ իրեն պատժում են դեֆեկացիայի գործընթացի համար և դադարում է դա անել, որպեսզի ծնողներից բացասական չարժանանա։
- Երեխային ուղարկում են մանկապարտեզ, իսկ կաթսաների վրա կոլեկտիվ «հավաքները» ակնհայտորեն նրան չեն սազում։ Նա կարող է լինել ամաչկոտ և կծկված: Արդյունքը հոգեբանական փորկապություն է մի քանի օր անց։
- Երեխան ուներ աղիքային վարակ բազմաթիվ լուծով: Նա հիշում է իր զգացմունքները, երբ ստամոքսը ցավում է և տրտնջում։ Եվ նա նաև հասկանում է, որ յուրաքանչյուր ճամփորդություն դեպի զամբյուղը շեղում էր իրեն հետաքրքիր խաղից։ Բացի այդ, մայրս շատ էր նեղվում ամեն հաջորդ հեղուկ աթոռից: Հետևաբար, ապաքինվելուց հետո երեխան սկսում է զսպել մեծանալու ցանկությունը, որպեսզի նորից չհիվանդանա։
- Ընտանիքում բացասական հուզական միջավայրը նպաստում է 4 տարեկան երեխայի հոգեբանական փորկապության զարգացմանը. Այս տարիքում երեխան արդեն շատ հստակ զգում է ծնողների տրամադրությունը։ Նա ամեն ինչ անում է, որ չնեղացնի նրանց։ Երեխան դա հասկանում է ընտանեկան սկանդալների ժամանակդուք չեք կարող շեղել մայրիկին, որպեսզի նա նույնպես չհասկանա: Այնուհետև դեֆեքացիայի մղման պահին նա սկսում է ակտիվորեն զսպել իրեն։
Երեխաների մոտ փորկապության հոգեբանական պատճառները կարող են նպաստել էլ ավելի բարդ պայմանների զարգացմանը: Օրինակ՝ հաջորդ տհաճ անակնկալը քարի քսումն է։ Սա այն դեպքն է, երբ երեխան մի փոքր դատարկվում է իր ներքնաշորերի մեջ։
Ինչու կա վախ զամբյուղից կամ զուգարանից
Երեխան մեծ-մեծ զուգարան չի գնում. Ինչու է դա տեղի ունենում և ինչպես վարվել դրա հետ: Առաջին անգամ փորկապության հետ կապված խնդիրները սկսվում են 2-3 տարեկանում։ Այս շրջանում ծնողները նոր են սկսում ակտիվորեն սովորեցնել երեխային գնալ կաթսա, երբ անհրաժեշտ է:
2-3 տարեկան երեխան արդեն գիտակցում է բնական կարիքները հաղթահարելու անհրաժեշտությունը, բայց դեռ լիովին չի հասկանում այս գործընթացի ֆիզիոլոգիական բնույթը: Շատ երեխաներ այս գործընթացը ամոթալի են համարում: Նման կարծիք, իհարկե, չէր կարող ինքնուրույն ձևավորվել։
Առավել հաճախ դա նշանակում է, որ ընտանիքում կան կատակներ կամ տհաճ արտահայտություններ այս գործընթացի վերաբերյալ: Պատահում է, որ զուգարանից դուրս գալուց հայրիկը մայրիկից դիտողություն է ստանում, որ հոտը հեռու է բնակարանում հաճելի տարածվելուց։ Տղամարդը կարող է ծիծաղել, իսկ ենթագիտակցական մակարդակում գտնվող երեխան «գրում է», որ դուք կարող եք մեծ դիտողություն ստանալ ճանապարհորդության համար:
Հաճախ աթոռի հետ կապված խնդիրներ են առաջանում այն պահին, երբ մեծահասակները սկսում են երեխային սովորեցնել զամբյուղի փոխարեն զուգարան գնալ: Երեխան կարծես վտանգավոր է զուգարանի բոլոր այս սարքերը: Եվ ամենամեծ վախը ոչ մի տեղ չգնացող փոսն է. «Ես անպայման կընկնեմ»:
Հետևանքներփորկապություն
Ինչպե՞ս օգնել երեխայի հոգեբանական փորկապությանը և արդյո՞ք դա անել: Այս հարցը պտտվում է բոլոր ծնողների գլխում, ովքեր բախվում են այս խնդրին։ Այս իրավիճակին պետք է կարգավորել միայն ճիշտ մեթոդներով։
Եթե թույլ տաք բնական բնական արտազատման գործընթացն իր հունով ընթանա, ապագայում կարող եք մի շարք խնդիրներ ունենալ.
- Կղանքը չափից դուրս կարծրանում է և նույնիսկ բժշկական մեթոդների կիրառման դեպքում դեֆեկացիայի գործընթացը ցավոտ է լինելու, ինչը էլ ավելի կսրի իրավիճակը։
- Եթե կղանքը երկար ժամանակ մնում է օրգանիզմում, ապա սկսում է առաջանալ թունավորում, որը կարող է հանգեցնել օրգանիզմի ծանր թունավորման։ Այս դեպքում հիվանդանոցներից և կաթիլներից հնարավոր չէ խուսափել։
- Երեխան գրեթե ամբողջությամբ կորցնում է ախորժակը, ինչի արդյունքում նա արագորեն կորցնում է քաշը։ Այս իրավիճակը չափազանց վտանգավոր է փոքր երեխաների համար։
- Հայտնվում է տհաճ կուրծք, որը, մեղմ ասած, սարսափելի սենսացիա է թողնում բերանում նույնիսկ մեծահասակի մոտ, էլ չեմ խոսում երեխայի մասին։
- Աստիճանաբար երեխան դառնում է անտարբեր, նա քիչ է խաղում, հաճախ ունենում է տրամադրության հանկարծակի փոփոխություններ։ Այս վիճակը նույնպես կապված է թունավորման հետ։
Եթե խնդիրը պահպանվում է 6 տարի հետո, ապա ծնողները կարող են ակնկալել վատ առաջադիմություն դպրոցում, նյարդայնություն, նորմալ ուշադրության պակաս:
Ինչպես օգնել ազատվել վախերից
Առաջին հերթին ծնողները պետք է հասկանան, որ երեխաների տագնապային վիճակները չեն անհետանում ուժի և պատժի օգնությամբ: Նրանք միայն կվատթարանան, և խնդիրը.կառուցել։
Պետք է ցույց տալ երեխային, որ ամբողջ ընտանիքը աջակցում է նրան և հասկանում է երեխաների վախերը։ Հեքիաթի մեթոդը շատ լավ է աշխատում։ Օրինակ, մայրը երեխային պատմում է մի փոքրիկ «կղանքի» մասին, ով սիրում է քայլել, բայց երեխան նրան դուրս չի թողնում: Հետո նա վիրավորվում է ու սկսում վիրավորել երեխայի փորը։ Իսկ եթե երեխան նրան փողոց դուրս տա, ուրեմն նա բարի կլինի, և նա այլևս չի հիվանդանա։
Պլաստիլինով խաղալը նույնպես շատ է օգնում։ Նման պարապմունքների ժամանակ երեխայի մկանները լիովին հանգստանում են, նա շեղվում է իր վախերից և հեշտությամբ կարող է գնալ կաթսա։
Ի՞նչ չանել?
Ի՞նչ անել երեխայի հոգեբանական փորկապության հետ. Շատ մեծահասակներ դիմում են ուժի և պատժի տարբերակին: Օրինակ՝ փոքրիկը երկու օրից ավելի մեծ զուգարան չի գնում, և ծնողները նրան դնում են կաթսայի վրա՝ հրամայելով ոտքի չկանգնել այնքան ժամանակ, քանի դեռ պետք չէ։
Այս մեթոդը կարող է հասնել միայն հակառակ արդյունքի։ Երեխան էլ ավելի լարված կլինի, վախերը կմեծանան։ Շատ կարևոր է հասկանալ, որ եթե երկար ժամանակ բնական աղիքներ չեն եղել, իսկ հետո դա եղել է վարտիքով, ապա պատիժը չպետք է հետևի։
Մայրիկը պետք է աջակցի երեխային և գովի, և միայն դրանից հետո բացատրի, որ չափահաս երեխաները պետք է այս գործընթացը կատարեն կաթսայի կամ զուգարանի վրա:
Բուժում սննդակարգով
Ինչպե՞ս հաղթահարել երեխայի հոգեբանական փորկապությունը. Բնական աղիքային շարժում հաստատելու փորձերը պետք է սկսվեն դիետայի հաստատումից: Երեխան պետք էուտել նշանակված ժամերին. Այսպիսով, նրա մարսողական համակարգի օրգանները ժամանակին կարձագանքեն սննդի ընդունմանը, և մարսողության գործընթացը տեղի կունենա ճիշտ ռիթմով։
Կարևոր է նաև երեխայի համար ճիշտ սննդակարգ կազմելը։ Ամենից հաճախ՝ 2-4 տարեկանում, երեխաներն արդեն սնվում են գրեթե մեծահասակների մենյուի համաձայն։ Բայց մի մոռացեք, որ երեխայի ստամոքս-աղիքային տրակտը դեռ լիովին ձևավորված չէ, հատկապես ֆերմենտների արտադրության առումով, և որոշ մթերքներ կարող են առաջացնել փորկապություն և մեծ քանակությամբ գազեր։
Պահանջվող բաղադրիչներ
Երեխայի ամենօրյա սննդակարգը պետք է ներառի մրգեր և բանջարեղեն ճիշտ քանակությամբ։ Փորկապությամբ տառապող երեխաները ավելի լավ է հյութեր չառաջարկեն: Մրգերը պետք է ուտեն բնական տեսքով, իսկ հնարավորության դեպքում՝ կեղևով։ Այս դեպքում օրգանիզմ է մտնում մեծ քանակությամբ բջջանյութ, որը նպաստում է մարսողական համակարգի ճիշտ աշխատանքին։ Կարևոր է նաև երեխային հնարավորինս շուտ հեռացնել պյուրե կերակուրից, հակառակ դեպքում կղանքն անբավարար քանակությամբ է գոյանում։
Ի՞նչ չի կարելի տալ?
Երեխաները, ովքեր տառապում են հոգեբանական փորկապությամբ, պետք է սահմանափակվեն հացաբուլկեղենով։ Քանի որ նման ապրանքները աղիների հետ կապված խնդիրների ուղիղ ճանապարհ են։
Նաև այն օրերին, երբ փորկապություն է առաջանում, պարտադիր չէ երեխաների սննդակարգում ներառել բրնձով ուտեստներ։ Կարծիք կա, որ կեֆիրն օգնում է ազատվել փորկապությունից։ Բայց դա այդպես չէ։ Գիտնականներն ապացուցել են, որ օգտակար բակտերիաների քանակով ավելի լավ է 1-2 օրից ոչ ավելի հին մածունը։ Բայց նման ըմպելիքը կարող է փորկապություն առաջացնել։
Պարզվում է, որաղիքների շարժում հաստատելու համար անհրաժեշտ է խմել 2 օրից ավելի կեֆիր։ Այսպիսով, խմիչք գնելիս պետք է նայեք ամսաթվին, որպեսզի այն թարմ չլինի։ Սա չի նշանակում, որ պետք է երեխային «ուշացում» առաջարկել, այլապես կարող եք հայտնվել ինֆեկցիոն հիվանդանոցում։
Նաև չպետք է երեխային առաջարկել հատիկաընդեղեն և կաղամբ: Այս մթերքները մեծ քանակությամբ գազեր են առաջացնում, ինչը կհանգեցնի որովայնի ավելի մեծ անհանգստության։
Ի՞նչն է լավ ներառել սննդակարգում:
Կան մթերքներ, որոնք պարտադիր պետք է լինեն հոգեբանական փորկապությամբ տառապող երեխայի ամենօրյա մենյուում։ Բազուկը շատ լավ օգնում է հաղթահարել նման խնդիրը։
Կարող եք դրանից պարզ ուտեստ պատրաստել։ Ճակնդեղը պետք է եփվի մինչև փափկի։ Այնուհետեւ մաքրել եւ քերել մանր քերիչով։ Պատրաստի զանգվածի մեջ կարելի է նույն խտությամբ թթու վարունգ ավելացնել։ Աղցանը համեմված է արևածաղկի ձեթով և մի փոքր աղած։
Սալորը լավ է ազդում նաև աղիների շարժունակության վրա։ Դուք կարող եք դրանից կոմպոտ պատրաստել կամ գնել պատրաստի մանկական խյուս և առաջարկել ձեր երեխային կեսօրվա խորտիկ:
Հատուկ ուշադրություն պետք է դարձնել երեխայի խմելու ռեժիմին։ Առաջին հերթին նրան պետք է առավոտյան դատարկ ստամոքսին կես բաժակ թարմ չեռացրած ջուր առաջարկել։ Ցանկալի է օգտագործել շշալցված։
Օրվա ընթացքում երեխան պետք է խմի 50 մլ 1 կգ մարմնի քաշի համար։ Հեղուկն օգնում է նոսրացնել կղանքը և կանխել դրա չափից ավելի խտացումը։
Դեղորայքային բուժում
Ծայրահեղ դեպքերում կարող եք դիմել թմրամիջոցների օգտագործմանը։ Ինչպե՞ս բուժել երեխայի հոգեբանական փորկապությունը: Ըստ մանկաբույժների առաջարկությունների՝ նման դեպքերում կարող են օգտագործվել լակտուլոզա պարունակող դեղամիջոցներ։
Այս պահին ամենահայտնին «Duphalac»-ն է։ Այն վաճառվում է սրվակներով կամ մեկանգամյա օգտագործման փաթեթներով։ Հաճելի համով օշարակը գրեթե գույն չունի։ Սա նշանակում է, որ արտադրության մեջ ներկանյութեր չեն օգտագործվում։
Օգտագործման հրահանգի համաձայն՝ «Դուֆալակ»-ը երեխաներին նշանակվում է կյանքի առաջին ամսից։ Առաջին երեք օրվա ընթացքում 1-ից 6 տարեկան երեխաների համար դեղաչափը պետք է լինի օրական առնվազն 5 մլ։ Այնուհետև, կամաց-կամաց, այն կարելի է կրճատել, մինչև ակնկալվող արդյունքը ձեռք բերվի մի քանի օրվա, նույնիսկ շաբաթների ընթացքում։ Մինչև մեկ տարեկան երեխաներին տրվում է մինչև հինգ միլիլիտր օշարակ։
«Duphalac»-ի օգտագործման ցուցումները (այն հաճախ նախատեսված է երեխաների համար) ցույց են տալիս, որ լակտուլոզը չի ներծծվում արյան մեջ և ամբողջությամբ արտազատվում է կղանքով: Այս նյութը մեծացնում է կղանքի ծավալը, ինչի արդյունքում երեխայի համար դժվարանում է զսպել իրեն, և տեղի է ունենում աղիների բնական արտանետում։
Կանխարգելում
Հայտնի մանկաբույժ բժիշկ Կոմարովսկին խորհուրդ է տալիս չկենտրոնանալ երեխայի դեֆեքացիայի գործընթացի վրա։ Հետո նրա նյարդային լարվածությունը կթուլանա, և գործընթացն ինքնին աստիճանաբար կլավանա։
Բժիշկը նշում է, որ առաջին հերթին անհրաժեշտ է հաստատել փոքրիկի առօրյան։ Նա պետք է ժամանակին ուտի և քնիև քայլել: Կոմարովսկին խորհուրդ է տալիս երեխային չափից շատ չկերակրել, որպեսզի մարսողական համակարգի օրգաններն աշխատեն նորմալ տեմպերով և առանց ավելորդ սթրեսի։
Բժիշկը պնդում է, որ բավարար ակտիվության և ֆիզիկական ակտիվության դեպքում երեխան չի տառապի փորկապությունից։ Նրա կարծիքով, ավելի լավ է նաև երեխային մի կտոր խնձոր առաջարկել որպես խորտիկ, այլ ոչ թե դրանից հյութ քամել։
Կոմարովսկին նշում է, որ լակտուլոզայի վրա հիմնված դեղամիջոցները կարող են օգտագործվել բացարձակ անվտանգությամբ փորկապությունը բուժելու համար: Բժիշկը նշում է, որ երեխայի օրգանիզմը չի ընտելանում ակտիվ նյութին, և բնական դեֆեքացիան աստիճանաբար կբարելավվի։
Եզրակացություններ
Ի՞նչ անել, եթե երեխան վախենում է կղելուց: Պատասխանը միանշանակ է՝ շրջապատեք նրան խնամքով և սիրով: Երեխայի համար անհրաժեշտ է ճիշտ, հավասարակշռված սննդակարգ կազմակերպել, ավելացնել մաքուր օդում զբոսանքների քանակը և անհրաժեշտության դեպքում կիրառել «Duphalac» կամ դրա անալոգները։
Այս դեպքում այս առիթով հոգեբանական լարվածությունը կթուլանա թե՛ փոքրիկի, թե՛ ծնողների մոտ։ Աստիճանաբար կբարելավվի դեֆեքացիայի գործընթացը, ընտանիքում կվերականգնվի խաղաղությունն ու անդորրը։
