Աշակերտ - ի՞նչ է դա: Նկարագրություն, կառուցվածք, գործառույթներ և առանձնահատկություններ: Աշակերտների արձագանքը լույսին

Բովանդակություն:

Աշակերտ - ի՞նչ է դա: Նկարագրություն, կառուցվածք, գործառույթներ և առանձնահատկություններ: Աշակերտների արձագանքը լույսին
Աշակերտ - ի՞նչ է դա: Նկարագրություն, կառուցվածք, գործառույթներ և առանձնահատկություններ: Աշակերտների արձագանքը լույսին

Video: Աշակերտ - ի՞նչ է դա: Նկարագրություն, կառուցվածք, գործառույթներ և առանձնահատկություններ: Աշակերտների արձագանքը լույսին

Video: Աշակերտ - ի՞նչ է դա: Նկարագրություն, կառուցվածք, գործառույթներ և առանձնահատկություններ: Աշակերտների արձագանքը լույսին
Video: #պրոլակտին 2024, Դեկտեմբեր
Anonim

Եթե փակեք ձեր աչքերը ընդամենը մեկ րոպե և փորձեք ապրել կատարյալ մթության մեջ, դուք սկսում եք հասկանալ, թե որքան կարևոր է տեսողությունը մարդու համար: Որքան անօգնական են դառնում մարդիկ, երբ կորցնում են տեսնելու ունակությունը: Եվ եթե աչքերը հոգու հայելին են, ապա աշակերտը մեր պատուհանն է դեպի աշխարհ։

Աչքի կառուցվածքը

Մարդու տեսողության օրգանը բարդ օպտիկական համակարգ է: Դրա հիմնական նպատակն է օպտիկական նյարդի միջոցով պատկեր փոխանցել ուղեղ։

Աշակերտն է
Աշակերտն է

Ակնագնդիկը, որն ունի գնդիկի տեսք, գտնվում է ուղեծրում և ունի երեք պատյան՝ թելքավոր, անոթային և ցանցաթաղանթ։ Դրա ներսում կան ջրային հումոր, ոսպնյակներ և ապակենման մարմին։

Ակնագնդի սպիտակ հատվածը ծածկված է լորձաթաղանթով (սկլերա): Առջևի թափանցիկ մասը, որը կոչվում է եղջերաթաղանթ, օպտիկական ոսպնյակ է՝ մեծ բեկման ուժով։ Ներքևում ծիածանաթաղանթն է, որը դիֆրագմայի դեր է կատարում։

մարդկային աշակերտ
մարդկային աշակերտ

Օբյեկտների մակերևույթներից արտացոլված լույսի հոսքը սկզբում հարվածում է եղջերաթաղանթին և բեկվում,աշակերտի միջով մտնում է ոսպնյակ, որը նույնպես երկուռուցիկ ոսպնյակ է և մտնում է աչքի օպտիկական համակարգ։

Մարդկանց տեսանելի պատկերի ճանապարհի հաջորդ կետը ցանցաթաղանթն է: Դա լույսի նկատմամբ զգայուն բջիջների պատյան է՝ կոններ և ձողեր։ Ցանցաթաղանթը ծածկում է աչքի ներքին մակերեսը և օպտիկական նյարդի միջոցով նյարդաթելերի միջոցով տեղեկատվություն է փոխանցում ուղեղին: Հենց նրա մեջ է տեղի ունենում նրա տեսածի վերջնական ընկալումն ու գիտակցումը։

Աշակերտի ֆունկցիա

Ժողովրդի մեջ տարածված արտահայտությունաբանություն կա՝ «աչքի լույսի պես փայփայիր», բայց այսօր քչերը գիտեն, որ հին ժամանակներում խնձորն էր կոչվում: Այս արտահայտությունը երկար ժամանակ օգտագործվել է և լավագույն միջոցն է ցույց տալու, թե ինչպես պետք է վերաբերվենք մեր աչքերին` որպես ամենաարժեքավորն ու թանկը:

Աշակերտն է
Աշակերտն է

Մարդու աշակերտը կարգավորվում է երկու մկաններով՝ սփինտերը և լայնացնողը: Դրանք վերահսկվում են սիմպաթիկ և պարասիմպաթիկ համակարգերի հետ կապված նյարդերի տարբեր խմբերի կողմից:

Աչքն իրականում այն անցքն է, որով լույսը մտնում է աչքի ցանցաթաղանթ: Այն գործում է որպես կարգավորիչ՝ փոքրանում է պայծառ լույսի ներքո և ընդլայնվում ցածր լույսի ներքո: Այսպիսով, աչքի բիբը պաշտպանում է ցանցաթաղանթը այրվածքներից և բարձրացնում տեսողության սրությունը։

Միդրիազ

Արդյո՞ք նորմալ է, որ մարդը լայնացած բիբ ունի: Դա կախված է մի շարք գործոններից։ Բժշկական համայնքում այս երեւույթը կոչվում է միդրիազ։

Պարզվում է, որ աշակերտներն արձագանքում են ոչ միայն լույսին. Նրանց ընդլայնումը կարող է հրահրել հուզվածհուզական վիճակ. ուժեղ հետաքրքրություն (ներառյալ սեռական բնույթի), բռնի ուրախություն, անտանելի ցավ կամ վախ:

Երեխան ունի լայնացած աչքեր
Երեխան ունի լայնացած աչքեր

Վերոնշյալ գործոնները առաջացնում են բնական միդրիազ, որը չի ազդում տեսողության սրության և աչքերի առողջության վրա: Որպես կանոն, աշակերտի նման վիճակը արագ է անցնում, եթե հուզական ֆոնը վերադառնում է նորմալ։

Միդրիազի երևույթը բնորոշ է ալկոհոլով կամ թմրամիջոցներով հարբած մարդուն։ Բացի այդ, լայնացած աչքերը հաճախ վկայում են լուրջ թունավորման մասին, ինչպիսին է բոտուլիզմը:

Պաթոլոգիական միդրիազը հաճախ կարող է դիտվել ուղեղի տրավմատիկ վնասվածքով հիվանդների մոտ: Անընդհատ լայնացած աչքերը ցույց են տալիս, որ մարդն ունի մի շարք հնարավոր հիվանդություններ՝

  • գլաուկոմա;
  • միգրեն;
  • ակնաշարժական նյարդի կաթված;
  • էնցեֆալոպաթիա;
  • վահանաձև գեղձի դիսֆունկցիա;
  • Էդի համախտանիշ.

Շատերը ֆիլմերից գիտեն, որ երբ ուշագնաց ես լինում, առաջին բուժօգնության բժիշկները զննում են աչքերը։ Աշակերտների արձագանքը լույսին, ինչպես նաև դրանց չափը բժիշկներին շատ բան կարող է պատմել։ Աննշան աճը ցույց է տալիս գիտակցության մակերեսային կորուստ, մինչդեռ «ապակյա», գրեթե սև աչքերը շատ լուրջ վիճակի մասին են վկայում:

Միոզ

Անհամաչափ կծկված աշակերտը միդրիազի հակառակ կողմն է: Ակնաբույժներն այն անվանում են միոզ: Նման շեղումն ունի նաև մի շարք պատճառներ, դա կարող է լինել անվնաս տեսողական արատ, բայց հաճախ դա պատճառ է դառնում անմիջապես դիմելու.բժիշկ.

Աշակերտների արձագանքը լույսին
Աշակերտների արձագանքը լույսին

Մասնագետները տարբերակում են միոզի մի քանի տեսակներ.

  1. Ֆունկցիոնալ, որի ժամանակ նեղացումը տեղի է ունենում բնական պատճառներով, ինչպիսիք են վատ լուսավորությունը, քնի պայմանները, մանկություն կամ ծերություն, հեռատեսություն, գերաշխատանք:
  2. Դեղորայքային միոզը դեղամիջոցներ ընդունելու արդյունք է, որոնք, բացի հիմնական գործառույթից, ազդում են աչքի մկանների աշխատանքի վրա։
  3. Կաթվածային - բնութագրվում է լայնացնողի շարժիչ ունակության ամբողջական կամ մասնակի բացակայությամբ:
  4. Գրգռվածության միոզ - նկատվում է սփինտերի սպազմով։ Հաճախակի է ուղեղի ուռուցքների, մենինգիտի, էնցեֆալիտի և բազմակի սկլերոզով և էպիլեպսիայով տառապող մարդկանց մոտ:
  5. Սիֆիլիտիկ միոզ - կարող է դրսևորվել հիվանդության ցանկացած փուլում, թեև այն հազվադեպ է զարգանում ժամանակին թերապիայի դեպքում:

Անիսոկորիա

Ըստ վիճակագրության՝ Երկրի վրա յուրաքանչյուր հինգերորդ մարդ ունի տարբեր չափերի աշակերտներ։ Այս անհամաչափությունը կոչվում է անիզոկորիա: Շատ դեպքերում տարբերությունները աննշան են և տեսանելի միայն ակնաբույժի համար, բայց որոշ դեպքերում այդ տարբերությունը տեսանելի է անզեն աչքով: Այս հատկանիշով աշակերտի տրամագծի կարգավորումը տեղի է ունենում ասինխրոն կերպով, և որոշ դեպքերում չափը փոխվում է միայն մի աչքում, իսկ մյուսը մնում է անշարժ։

արձագանքում են աշակերտները
արձագանքում են աշակերտները

Անիսոկորիան կարող է լինել ժառանգական կամ ձեռքբերովի: Առաջին դեպքում աչքի այս կառուցվածքը պայմանավորված է գենետիկայով, երկրորդում՝ վնասվածքով կամ ինչ-որ հիվանդությամբ։

Տարբեր տրամագծերի աշակերտները հայտնաբերվում են նման հիվանդություններով տառապող մարդկանց մոտ.

  • օպտիկական նյարդի վնաս;
  • անևրիզմա;
  • ուղեղի վնասվածք;
  • ուռուցք;
  • նյարդաբանական հիվանդություններ.

Պոլիկորիա

Կրկնակի բիբը աչքի անոմալիաների ամենահազվագյուտ տեսակն է: Այս բնածին էֆեկտը, որը կոչվում է պոլիկորիա, բնութագրվում է նույն ծիածանաթաղանթում երկու կամ ավելի աշակերտների առկայությամբ:

Աչքի բիբը
Աչքի բիբը

Այս պաթոլոգիայի երկու տեսակ կա՝ կեղծ և ճշմարիտ: Կեղծ տարբերակը ենթադրում է, որ աշակերտը թաղանթով անհավասար փակված է, և թվում է, թե կան մի քանի անցք: Այս դեպքում լույսի արձագանքն առկա է միայն մեկում։

Իսկական պոլիկորիան կապված է աչքի գավաթի զարգացման պաթոլոգիայի հետ։ Աշակերտների ձևը միշտ չէ, որ կլոր է, կան անցքեր օվալի, կաթիլային, բանալու անցքի տեսքով։ Լույսի արձագանքը, թեև ոչ ընդգծված, կա դրանցից յուրաքանչյուրում:

Այս պաթոլոգիայով մարդիկ զգալի անհարմարություն են զգում, արատավոր աչքը նորմալից շատ ավելի վատ է տեսնում: Եթե աշակերտների թիվը 3-ից ավելի է, և դրանք բավականաչափ մեծ են (2 մմ կամ ավելի), ապա մինչև մեկ տարեկան երեխան, ամենայն հավանականությամբ, վիրահատվելու է: Մեծահասակներին նշանակվում է կրել ուղղիչ կոնտակտային ոսպնյակներ:

տարիքային առանձնահատկություններ

Շատ երիտասարդ մայրեր հաճախ նկատում են, որ երեխայի աչքերը լայնացած են: Արժե՞ արդյոք սրա պատճառով խուճապ բարձրացնել։ Մեկուսացված դեպքերը վտանգավոր չեն, դրանք կարող են առաջանալ սենյակի վատ լուսավորության և գրգռված նյարդային համակարգի առանձնահատկությունների պատճառով: Գեղեցիկ խաղալիք տեսնելը կամ սարսափելիից վախենալըԲարմալյա, երեխան ռեֆլեքսորեն կընդլայնի աշակերտները, որոնք շուտով նորից կվերադառնան նորմալ:

Եթե այս վիճակը մշտապես նկատվում է, սա ահազանգ է հնչեցնելու և շտապ դիմել բժշկի։ Սա կարող է վկայել նյարդաբանական հիվանդությունների մասին, իսկ մասնագետի լրացուցիչ խորհրդատվությունը հաստատ չի տուժի։

Աշակերտների արձագանքը լույսին փոփոխվում է տարիքի հետ: Դեռահասները զգում են առավելագույն հնարավոր ընդլայնում, ի տարբերություն տարեցների, որոնց համար անընդհատ սեղմված աշակերտները նորմայի տարբերակ են։

Խորհուրդ ենք տալիս: