Երեխաների առողջության գիտական կենտրոնի պատմությունը գալիս է Եկատերինա II-ի օրոք: Հենց նա ստորագրեց Մանիֆեստը Մոսկվայում մանկական հիվանդանոցով մանկատան ստեղծման մասին: 1763 թվականի սեպտեմբերի 1-ին որբանոցը ճանաչվեց որպես պետական հիմնարկ։ Հենց նա էլ երկար տարիներ անց, ենթարկվելով բազմաթիվ բարեփոխումների ու վերափոխումների, սկսեց կրել «Երեխաների առողջության գիտական կենտրոն» անունը։ Եվ նա արժանացավ մայրաքաղաքի և երկրի այլ քաղաքների բազմաթիվ բնակիչների հարգանքին։
Լոմոնոսովսկի պողոտա, 2, Երեխաների առողջության գիտական կենտրոն – այս հասցեն հայտնի է շատ ծնողների, որոնց երեխաները որակյալ բժշկական օգնության կարիք ունեն:
Կենտրոնն այսօր
Այսօր Երեխաների առողջության գիտական կենտրոնը (Մոսկվա) ամենամեծ հաստատությունն է Ռուսաստանի Դաշնությունում, որը բուժում է ոչ միայն ռուս երեխաներին, այլև նրանց, ովքեր գալիս են արտերկրից։ Բժշկական կենտրոնը հագեցած է նորագույն սարքավորումներով։ Այստեղ գործում է եզակի համալիր, որը թույլ է տալիս ախտորոշել հիվանդությունները բոլոր ոլորտներում և ամենաբարձր մակարդակով։
ԲացառությամբԲացի այդ, Երեխաների առողջության գիտական կենտրոնն իր աշխատակիցների օգնությամբ իրականացնում է ակտիվ հետազոտական աշխատանք մանկաբուժության ոլորտում, մշակում և ներդրում է երեխաների բնածին արատների վերականգնողական վիրաբուժության տեխնոլոգիաներ։
Գիտական կենտրոնի կազմը
Այն բաղկացած է երեք հաստատություններից՝
- Մանկաբուժության գիտահետազոտական ինստիտուտ RAMS.
- Երեխաների և դեռահասների հիգիենայի գիտահետազոտական ինստիտուտ.
- Կանխարգելիչ մանկաբուժության և վերականգնողական գիտահետազոտական ինստիտուտ.
Կենտրոնի պատերի ներսում աշխատում են միայն գիտական կոչում ունեցող մասնագետներ, այն է՝ հարյուր հիսուն բժշկական գիտությունների թեկնածուներ, իննսունվեց գիտությունների դոկտորներ, քառասունութ պրոֆեսորներ և Ռուսաստանի բժշկական ակադեմիայի չորս ակադեմիկոսներ։ գիտություններ. Տնօրեն՝ Ա. Ա. Բարանով - Ռուսաստանի բժշկական գիտությունների ակադեմիայի ակադեմիկոս, պրոֆեսոր, Ռուսաստանի մանկաբույժների միության գործադիր կոմիտեի նախագահ։ Նրանք բոլորն էլ ակտիվ գիտահետազոտական գործունեություն են ծավալում, գրում են դասագրքեր և մենագրություններ, արտոնագրային գյուտեր։ Ռուսաստանի բժշկական գիտությունների ակադեմիայի երեխաների առողջության գիտական կենտրոնը (Լոմոնոսովսկի պողոտա) կրում է «Առաջատար գիտական դպրոց» կոչումը։
Բացի այդ, տարվա ընթացքում ավելի քան հինգուկես հազար երեխա է ստանում բժշկական օգնություն, իսկ օրական ավելի քան քսանհինգ հազար երեխա է այցելում պոլիկլինիկա։
Խորհրդատվական և ախտորոշիչ կենտրոն
Խորհրդատվական և ախտորոշիչ կենտրոնը 2006 թվականին դարձել է Ռուսաստանի բժշկական գիտությունների ակադեմիայի Երեխաների առողջության գիտահետազոտական կենտրոնի (Լոմոնոսովսկու պողոտա) մաս:
Այստեղ մատուցվում են ինչպես վճարովի ծառայություններ, այնպես էլ կամավոր բժշկական ապահովագրության համակարգով նախատեսված ծառայություններ: Շտապ օգնությունը հասանելի էօրվա ցանկացած պահի ծնվածից մինչև 18 տարեկան ցանկացած երեխայի անհասկանալի պայմաններով կամ քրոնիկական հիվանդությունների սրացումներով: Բաժանմունք ընդունվելուց հետո բժիշկն իրականացնում է վիճակի արագ ախտորոշում։ Անհրաժեշտության դեպքում երեխաներին ծնողներից մեկի հետ տեղափոխում են հիվանդասենյակ։
Երեխաների առողջության գիտական կենտրոնը (Լոմոնոսովսկի պողոտա, 2) ներառում է նաև խորհրդատվական բաժին: Բաժանմունքի աշխատանքներն իրականացվում են երկու հերթափոխով՝ վաղ առավոտից մինչև ուշ երեկո՝ ներառյալ հանգստյան օրերը։ Սա արվում է աշխատող ծնողների հարմարության համար: Այս ընտանիքներն ավելի հավանական է, որ այցելեն այս բաժին շաբաթ և կիրակի օրերին:
Այստեղ ընդունվում է հարյուր վաթսուներեք մասնագետ, և օգնություն է ցուցաբերվում մանկաբուժության երեսուներեք ոլորտներում, ինչպիսիք են ալերգոլոգիան, գենետիկան, արթրոլոգիան, գինեկոլոգիան, սրտաբանությունը, ֆիզիոթերապիան, օրթոդոնտիան, ստոմատոլոգիան, վիրաբուժությունը և այլն:.
Պահարան սարքավորումներ
CDC-ի բոլոր գրասենյակները հագեցած են նորագույն սարքավորումներով: Խորհրդատվական բաժանմունքի կառուցվածքը ներառում է նաև ԼՕՌ սենյակ, որտեղ իրականացվում է ԼՕՌ հիվանդությունների հայտնաբերման համալիր մոտեցում, որը ներառում է՝ օտոսկոպիա, օտոմիկրոսկոպիա, քթի խոռոչի էնդոսկոպիա, ակուստիկ դիմադրողականություն և անհրաժեշտության դեպքում՝ համակարգչային տոմոգրաֆիա։ ժամանակավոր ոսկորներ.
Խորհրդատվական և ախտորոշիչ կենտրոնը, որը հանդիսանում է Ռուսաստանի բժշկական գիտությունների ակադեմիայի Երեխաների առողջության գիտական կենտրոնի մաս, տրամադրում է ինչպես շտապ, այնպես էլ անհրաժեշտ բժշկական օգնություն երեխաների բուժման համար:
Վերականգնողական կենտրոններ
Բժիշկներն ասում են, որ բժշկության մեջ գլխավորը չէբուժել հիվանդությունը, բայց կանխել այն: Բուժումից հետո էլ ավելի կարևոր է վերականգնողական բժշկության կուրս անցնելը։ Երեխաների առողջության գիտական կենտրոնը ներառում է վերականգնողական կենտրոններ տարբեր ոլորտներում: Նման կենտրոններում կան հենաշարժական համակարգի խանգարումներ ունեցող երեխաներ, ովքեր ունեցել են աչքի կամ սրտի լուրջ հիվանդություններ, որոնք ունեն զարգացման ուշացում։
Հոգեկան առողջության կենտրոն
Երեխաների հոգեկան առողջության գիտական կենտրոնը երկրի առաջատար գիտահետազոտական հաստատությունն է հոգեկան հիվանդությունների ոլորտում: Այս հաստատության հիմնական գործունեությունը հետևյալն է.
- Նման հիվանդությունների ախտորոշման, բուժման և կանխարգելման նոր մեթոդներ են մշակվում։
- Ներկայացնում ենք թերապիայի և վերականգնողական դասընթացների նորագույն մեթոդները։
- Մարդկանց սոցիալական հարմարվողականություն, ովքեր ունեցել են հոգեկան խանգարումներ։
- Գիտական հետազոտություն հոգեկան առողջության խնդիրների վերաբերյալ։
- Հոգեկան առողջության պահպանման նոր ձևեր են ուսումնասիրվում և ներդրվում։
Հոգեկան առողջության հետ կապված խնդիրներ հաճախ հանդիպում են մանկության տարիներին: Եթե հիվանդությունը ժամանակին չբուժվի, այն կարող է կործանարար ազդեցություն ունենալ մարդու ուղեղի վրա, կարող է հանգեցնել մահվան (հաճախ ինքնասպանության): Ուստի երեխաների և դեռահասների հոգեկան առողջության գիտական կենտրոնը հատուկ ուշադրություն է դարձնում հոգեկան հիվանդությունների ախտորոշման խնդիրների զարգացմանը՝ հատկապես զարգացման վաղ փուլերում։ Երեխաների առողջության գիտական կենտրոնի կողմից իրականացվող հետազոտական աշխատանքները հնարավորություն են տալիս ճանաչել հիվանդությունը և համատեղելով.անվնաս դեղամիջոցներ և ուղղիչ մեթոդներ՝ նշանակալի արդյունքների հասնելու և երբեմն հիվանդությունը լիովին բուժելու համար։
Երեխայի հոգեկան առողջության զարգացումներ
Մեծ աշխատանք է տարվում փոքր երեխաների հոգեկան առողջության պաթոլոգիական փոփոխությունների ուղղությամբ։ Մշակված մեթոդներից մի քանիսը դառնում են ստանդարտացված: Սա, օրինակ, «Մինչև երեք տարեկան երեխաների նյարդահոգեբանական վիճակի գնահատման սխեման»։ Գոյություն ունի նաև մի խումբ գիտնականներ, որոնք ուսումնասիրում են մանկական աուտիզմը, ուսումնասիրում դրա տիպաբանությունը և կլինիկական ցուցանիշները։ Արդեն հայտնվել են մի շարք ուղղիչ մեթոդներ, որոնք կարող են մեղմել հիվանդ երեխաների վիճակը, ավելի իրական դարձնել նրանց հարմարվողականությունը հասարակության մեջ։ Այս հետազոտական բաժանմունքում գործում է աուտիզմով երեխաների համար նախատեսված մանկապարտեզ, որը գիտնականներին թույլ է տալիս օրվա ընթացքում ավելի երկար դիտարկել երեխաներին։ Սա օգնում է հասնել ամենաճիշտ հետազոտության արդյունքներին և ներմուծել հատուկ տեխնիկա:
«Հասկացությունների համեմատության» մեթոդ
Հայտնի է, որ այնպիսի հոգեկան հիվանդություն, ինչպիսին շիզոֆրենիան է, հանգեցնում է մտքի գործընթացների պաթոլոգիայի։ Ռուսաստանի բժշկական գիտությունների ակադեմիայի գիտահետազոտական ինստիտուտի աշխատակիցները Ս. Է. Ստրոգովա, Ն. Վ. Զվերևը և Ա. Ի. Խրոմովը մշակել է «Հասկացությունների համեմատություն» մեթոդը՝ ուսումնասիրելու այս հիվանդությամբ տառապող երեխաների և դեռահասների մտավոր գործունեության խախտումը։ Այս արդյունավետ տեխնիկան կիրառելուց հետո պարզ է դառնում խանգարումների պատկերը, որը թույլ է տալիս ընտրել արդյունավետ բուժում։
Մանկաբուժության գիտահետազոտական ինստիտուտի վերականգնողական կենտրոն
Վերջերս ավելի քան վեց հազար քառակուսի մետր տարածքում բացվել է Ռուսաստանի բժշկական գիտությունների ակադեմիայի ինստիտուտներից մեկի՝ Մանկաբուժության գիտահետազոտական ինստիտուտի վերականգնողական կենտրոնը։ Այն ներառում է 12 մասնաճյուղ։ Այն մշակում և իրականացնում է երեխաների վերականգնողական բուժման անհատական ծրագրեր։ Այս կենտրոնի մասնագետները նախատեսում են պատանի մարզիկներին պատրաստել սպորտային օլիմպիադաների, սպորտային մրցումների, տարբեր մակարդակների մրցումների մասնակցելու համար։ Այս վերականգնողական կենտրոնը գործում է նաև որպես Երեխաների առողջության գիտական կենտրոն՝ կատարելով հետազոտություններ բոլոր անհրաժեշտ ոլորտներում։
Ռուսաստանի բժշկական գիտությունների ակադեմիայի երեխաների և դեռահասների հիգիենայի և առողջության պահպանման գիտահետազոտական ինստիտուտի գործունեությունը
Այս գիտահետազոտական ինստիտուտը մեծ աշխատանք է կատարում այնպիսի տեսական դրույթներ մշակելու ուղղությամբ, ինչպիսիք են՝
- Երեխայի մարմնի ադապտացիա.
- Երեխաների աճի և զարգացման օրինաչափությունների բացահայտում, առողջական վիճակի ուսումնասիրություն։
- Հիգիենիկ ռացիոնալացում.
Վերջին հինգ տարիների աշխատանքի վերլուծությունը հնարավորություն է տվել բացահայտել երիտասարդ սերնդի առողջական վիճակի փոփոխությունների օրինաչափությունները, բացատրել վատթարացման պատճառը և կատարել մոտ ապագայի կանխատեսում: Նաև հետազոտության հիման վրա նոր տվյալներ են ձեռք բերվել երեխաների կրթական գործընթացին հարմարվելու և կրթության հիգիենիկ չափանիշների վերաբերյալ։ Եզրակացություններ են արվել վաղ զբաղվածության մասին, երբ երեխան համատեղում է ուսումն ու աշխատանքը, և ապացուցվել է գոյության այս ձևի բացասական ազդեցությունը երեխայի օրգանիզմի վրա։ Մշակվել և գիտականորեն հիմնավորվել են տղաների և աղջիկների ծանր առարկաներ կրելու նորմերը։14-17 տարեկան աղջիկների համար մշակվել են հիգիենայի ստանդարտներ արհեստագործական ուսումնարանների և քոլեջների համար: Հետազոտական աշխատանքներ են տարվել նաև երեխաների և դեռահասների հագուստի և այն նյութերի ուսումնասիրության ուղղությամբ, որոնցից դրանք պատրաստված են։ Այս ուսումնասիրությունների հիման վրա՝ պահանջների ցանկ, որոնք պետք է համապատասխանի մանկական հագուստը։
Ռուսաստանի բժշկական գիտությունների ակադեմիայի երեխաների և դեռահասների հիգիենայի և առողջության պահպանման գիտահետազոտական ինստիտուտը ակտիվորեն մշակում է կարգավորող փաստաթղթեր, որոնք ուղղված են երիտասարդ սերնդի առողջության պահպանմանն ու պահպանմանը: Այն ներկայացված է մենագրությունների, ժողովածուների և այլ գրականության տեսքով։
Այսպիսով, Ռուսաստանի բժշկական գիտությունների ակադեմիայի Երեխաների առողջության գիտական կենտրոնը ամենամեծ պետական գիտագործնական հաստատությունն է։ Նա ապահովում է և՛ անհրաժեշտ բժշկական օգնությունը ամենաբարձր մակարդակով, և՛ զբաղվում է հետազոտական գործունեությամբ՝ խթանելով բժշկությունը Ռուսաստանում։
