Լսողության խանգարում. պատճառներ, դասակարգում, ախտորոշում և բուժում: Օգնեք լսողության խանգարում ունեցողներին

Բովանդակություն:

Լսողության խանգարում. պատճառներ, դասակարգում, ախտորոշում և բուժում: Օգնեք լսողության խանգարում ունեցողներին
Լսողության խանգարում. պատճառներ, դասակարգում, ախտորոշում և բուժում: Օգնեք լսողության խանգարում ունեցողներին

Video: Լսողության խանգարում. պատճառներ, դասակարգում, ախտորոշում և բուժում: Օգնեք լսողության խանգարում ունեցողներին

Video: Լսողության խանգարում. պատճառներ, դասակարգում, ախտորոշում և բուժում: Օգնեք լսողության խանգարում ունեցողներին
Video: ЛЮБОВЬ С ДОСТАВКОЙ НА ДОМ (2020). Романтическая комедия. Хит 2024, Հուլիսի
Anonim

Ներկայումս բժշկության մեջ հայտնի են լսողության խանգարման տարբեր ձևեր՝ հրահրված գենետիկ պատճառներով կամ ձեռքբերովի: Լսելու ունակության վրա ազդում են բազմաթիվ գործոններ. Եկեք դրանք բաժանենք։

լսողության կորստի պատճառները
լսողության կորստի պատճառները

Ընդհանուր տեսք

Հաշվի առնելով, թե ինչն է առաջացնում լսողության խանգարում, պետք է հատուկ ուշադրություն դարձնել վարակիչ պաթոլոգիաներին։ Ամենից հաճախ դրանք ազդում են երեխաների վրա, ինչը հանգեցնում է կյանքի խնդիրների: Ամենավտանգավորը էնցեֆալիտն է, մենինգիտը, սակայն այս ցանկը սպառված չէ։ Լսելու կարողության խախտման պատճառ կարող է լինել գրիպը, օտիտը, կարմրուկը։ Որոշ դեպքերում այս խնդիրը պայմանավորված է կարմիր տենդով։

Հայտնի են շատ դեպքեր, երբ լսելու ունակության թուլացումը առաջացել է լսողական օրգանների նյարդային համակարգի, ինչպես նաև իրական ականջի վրա ազդող վնասվածքի պատճառով՝ ոչ միայն արտաքին, այլև ներքին, ինչպես նաև. միջինը։ Լսողության կորստի ախտորոշումը միշտ սկսվում է ախտանիշների և դրա առաջացման պատճառների որոշմամբ: Ինչպես հայտնի է բժշկական վիճակագրությունից, եթե խախտվում է ներքին ականջի կամ նյարդային համակարգի գործունեությունը, մարդը դառնում է ամբողջովին խուլ։ Բայց իրավիճակումերբ միջին ականջը ախտահարված է, խուլությունը հաճախ մասնակի է, խախտումը հնարավոր է փոխհատուցել հատուկ սարքերի և բժշկական թերապիայի միջոցով։

Որոշ առանձնահատկություններ

Հայտնի է, որ լսողության կորստի բազմաթիվ պատճառներ սպասարկում են հանրակրթական հաստատություններում սովորող երեխաներին և դեռահասներին։ Սա մեծապես պայմանավորված է բարձր երաժշտության նորաձևությամբ, շարժական բարձրախոսների, երաժշտական կենտրոնների և նվագարկիչների օգտագործմամբ: Նման գրգռիչի ծայրահեղ ինտենսիվությունը, որը երկար ժամանակ ազդում է լսողական համակարգի վրա, հանգեցնում է նրա ֆունկցիոնալության ուժեղ թուլացման: Տեխնոլոգիան ձայնը փոխանցում է անմիջապես ականջին՝ առանց ալիքի ցրման, այնպես որ ոչ մի ուժ չի կորչում, ինչը ստիպում է ականջին երկար ժամանակ դիմակայել շատ բարձր բեռների։

Բարձր երաժշտության նորաձեւությունը նույնպես իր դերն է խաղում։ Մյուս երեխաները, ովքեր իրենք չեն ձգտում նման ժամանցի, ենթարկվում են հասակակիցների ազդեցությանը, քանի որ նվագարկիչ ունենալը «թույն», «նորաձև» է, իսկ ամենահայտնի երաժշտությունը՝ սուր, բարձր, կտրուկ: Սա լավ է համընկնում դեռահասության ըմբոստության հետ, բայց չափազանց վատ է ընդհանուր առողջության հետ:

Պատճառ. նայեք արմատին

Վերջերս ավելի ու ավելի է ախտորոշվում բնածին խուլությունը: Այս խնդրի պատճառը հղիության առանձնահատկություններն են։ Որպես կանոն, լսողության խանգարումները կարող են հղի կնոջ մոտ հղիության առաջին երրորդում առաջացնել վիրուսային հիվանդություններ։ Ամենավտանգավորը համարվում է կարմրուկը, կարմրախտը, ինչպես նաև ծայրահեղ տարածված գրիպը։ Հերպեսը բացասաբար է անդրադառնում պտղի լսողական համակարգի վրա, հատկապես առաջին եռամսյակում:հղիություն.

ժեստերի լեզուներ
ժեստերի լեզուներ

Որոշ մարդիկ ծնվում են լսողական համակարգի ոսկրերի դեֆորմացիայով: Հայտնի են լսողական օրգանների նյարդային համակարգի թերզարգացման կամ որոշ նյարդերի ատրոֆիայի դեպքեր։ Լսողության խանգարման պատճառների թվում վերջին տեղը չեն զբաղեցնում քիմիական թունավորումները, ծննդաբերության ժամանակ ստացած վնասվածքները, ինչպես նաև մեխանիկականները՝ հարվածը, կապտուկը։ Աղմուկի կամ գերուժեղ հարվածային բեռների (ձայնային ազդանշանների) երկարատև ազդեցությունն ուժեղ ազդեցություն ունի:

Էլ ի՞նչ է հնարավոր:

Լսողության կորուստը կարող է առաջանալ պայթյունից, որը հրահրում է ուղեղի ցնցում: Լինում են դեպքեր, երբ սուր բորբոքային պրոցեսներն առաջացրել են որակապես լսելու ունակության կորուստ։ Եթե մարդը ժամանակի ընթացքում տառապում է քթի խոռոչի, քթի պաթոլոգիաների քրոնիկական ձևերով, ապա նվազում է նաև լսելու կարողությունը։

Ինչպես երևում է լսողության խանգարման առանձնահատկություններից, ամենավտանգավորը մանկության տարիքում կրած հիվանդությունների հետ կապված պատճառներն են, և նման բացասական հետևանքները վերացնելը չափազանց դժվար է, հաճախ անհնար։ Վաղ տարիք, մանկություն - այս պահին մարմնի բազմաթիվ համակարգեր դեռ ձևավորված չեն, հետևաբար, ագրեսիվ արտաքին ազդեցությունը, վարակը, բորբոքումն ու ներխուժումը այնքան էապես ազդում են ողջ ապագա կյանքի որակի վրա: Վտանգը կրում են նաև անվերահսկելի, առանց բժշկի առաջարկությունների օգտագործվող հատուկ դեղամիջոցները։ Սա առավել բնորոշ է օտոտոքսիկ կատեգորիայի մի շարք հակամանրէային դեղամիջոցների համար:

Ի՞նչ է ասում վիճակագրությունը:

Բժշկական հետազոտությունների համաձայն՝ ամենից հաճախ լսողության կորստի պատճառները գերակշռում են այդ ժամանակահատվածում.սաղմի զարգացումը և վաղ մանկությունը, հենց այդ ժամանակ է խախտվում համապատասխան գործառույթը։ 1959-ին ուսումնասիրություններ են կատարվել քանակական գործոնը որոշելու համար։ Ինչպես պարզել են գիտնականները, լսողության կորստի բոլոր դեպքերի մոտ 70%-ն առաջին անգամ ի հայտ է գալիս մինչև երեք տարեկանը։ Տարիքի հետ աստիճանաբար նվազում է լսողության կորստի հավանականությունը, և ռիսկի նոր աճն արդեն կապված է տարիքի հետ կապված փոփոխությունների հետ, բայց դա վերաբերում է միայն մեծ տարիքին և շատ դեպքերում կարելի է հեշտությամբ շտկել հատուկ սարքերի միջոցով:

Ընդհանուր տեսություն

Լսողության խանգարումը սովորաբար հասկացվում է որպես ձայները նկատելու և ընկալելու մասնակի կամ ամբողջական անկարողություն: Գործոնները ոչ միայն կենսաբանական են, այլև կապված են շրջակա միջավայրի հետ: Նմանատիպ խնդիր կարող է զարգանալ բացարձակապես ցանկացած կենդանի օրգանիզմում՝ բնականաբար օժտված լսելու ունակությամբ։ Մարդու հետ կապված ասում են խուլության մասին, երբ խոսքն ընկալելու միջոց չկա, այս ոլորտում որոշակի խնդիրների դեպքում ախտորոշվում է լսողության կորուստ։.

լսողության խանգարում ունեցող երեխա
լսողության խանգարում ունեցող երեխա

Լսողության խանգարումները դասակարգելու համար անհրաժեշտ է բացահայտել կոնկրետ անձի լսողության շեմը: Այս տերմինը վերաբերում է ամենափոքր ծավալին, որը նա կարողանում է ընկալել։ Մարդկանց և մի շարք կաթնասունների առնչությամբ թույլատրելի է դիմել վարքային աուդիոգրամների՝ օրգանիզմի բնութագրերը բացահայտելու համար։ Տեխնիկան հետևյալն է՝ ձայնագրվում են (հանգիստ և բարձր) ձայներ, որոնք առաջացնում են մարմնի որոշակի արձագանք, ապա նրանց օգնությամբ հիվանդը թեստավորվում է։ Կարողությունները բացահայտելու մեկ այլ տարբերակ ֆիզիոլոգիական է,էլեկտրական թեստեր. Դրանք իրականացնելիս կարիք չկա վերլուծել մարմնի վարքային արձագանքը։

Ի՞նչ պետք է լինի դա:

Չկա լսողության համընդհանուր շեմ տարբեր հաճախականությունների համար. յուրաքանչյուր տեսակի համար այս արժեքը եզակի է: Ինչպես ցույց են տվել փորձերը, եթե տարբեր հաճախականությունների ձայնը հաջորդաբար հնչեցնում եք նույն ամպլիտուդով, որոշ պահեր կընկալվեն որպես հանգիստ, մյուսները, ընդհակառակը, բարձր, բայց ինչ-որ բան բոլորովին անհնար է լսել: Բարձրացնելով ամպլիտուդը կամ ձայնի բարձրացումը՝ ձայնն ավելի հստակ ընկալելի է դարձնում լսողական համակարգի կողմից:

Կենդանի օրգանիզմների մեծ մասը, որոնք ձայներ են օգտագործում իրենց տեսակի անդամների հետ փոխազդելու համար, օգտագործում են հաճախականություններ, որոնք օպտիմալ կերպով ընկալվում են արարածների այս տեսակի լսողական համակարգի կողմից: Այս կարգավորումն ապահովվում է ականջի կառուցվածքով, նյարդային համակարգի բնութագրերով, ինչպես նաև ուղեղի այն հատվածներով, որոնք մշակում են ստացված տեղեկատվությունը։

Մարդկային ականջի որոշ առանձնահատկություններ

Լսողության խանգարումը մարդու մոտ դասակարգվում է ըստ աստիճանների, մինչդեռ գնահատվում է, թե որքանով պետք է ձայնն ավելի բարձր լինի, որպեսզի մարդը կարողանա տարբերակել այն: Իրավիճակի ճիշտ վերլուծության համար օգտագործվում է հատուկ սարք՝ աուդիոմետր։ Եթե խուլությունը խորն է, ապա նույնիսկ ամենահզոր ձայնային ալիքները չեն ընկալվում լսողի կողմից:

Որոշ դեպքերում լսողության խանգարումը դրսևորվում է որակի հետ կապված: Ախտորոշում կատարելու համար անհրաժեշտ է ստուգել ձեր խոսքը ճանաչելու ունակությունը: Եթե որակական բաղադրիչի ընկալումը խաթարված է, մարդը կարող է ձայներ լսել, բայց չի կարող դրանք առանձնացնել։առանձին բառերով. Թեստի ընթացքում պարզում են, թե զրուցակիցը որքանով է հասկացել տեղեկությունը։ Գործնականում ձայնը ճանաչելու անկարողությունը գրեթե երբեք չի առաջանում առանձին լսողական համակարգի գործունեության թուլացումից:

Լսողության հաղորդական կորուստ

Այս տերմինն օգտագործվում է նշելու մի իրավիճակ, երբ լսողության խնդիրները կապված են արտաքին ականջից դեպի միջին տեղեկատվություն տեղափոխելու անհնարինության հետ: Միայն այն դեպքում, երբ մարմինը ձեւականորեն ականջի ջրանցք ունի, մարդը կարող է լսել, թե ինչ է կատարվում իր շուրջը։ Նախապայման է նաև թմբկաթաղանթի, ոսկորների առկայությունը, բնականաբար, լսողական համակարգի կառուցվածքում ենթադրվող: Մարմնի այս հատվածի ոչ պատշաճ կառուցվածքի կամ վնասվածքների դեպքում տեղի է ունենում շրջակա միջավայրի ձայները ընկալելու ունակության մասնակի կամ ամբողջական կորուստ:

հաղորդիչ լսողության կորուստ
հաղորդիչ լսողության կորուստ

Լսողության հաղորդական կորուստը կապված չէ խոսքի ճանաչման խնդիրների հետ: Եթե մարդ կարող է լսել, թե ինչ է ասվել, նա հասկանում է, թե ինչ է ասվել: Ամենից հաճախ խնդիրը զարգանում է լսողական համակարգի վերը նշված տարրերի աննորմալ զարգացման ֆոնին, ինչպես նաև այն դեպքում, երբ խցանված է անցումը։

Զգայական լսողության կորուստ

Լսողության այս խնդիրը հաճախ հրահրվում է ականջի կատարողականություն ապահովող կոխլեայի կամ նյարդային համակարգի ոչ պատշաճ աշխատանքով: Լսողության խանգարման այս պատճառները տարբեր աստիճանի խուլություն են հրահրում` թեթև ձևից մինչև լսելու ունակության ամբողջական կորուստ:

Նյարդային զգայական խնդիրը հաճախ առաջանում է հետևյալ սխալ բնական կառուցվածքի պատճառովխխունջներ. նկատվում են համակարգի Corti տարրում առկա մազային բջիջների պաթոլոգիաները: Որոշ դեպքերում դրանք կարող են լինել լսողության կորուստ, որն առաջացել է ուղեղի նյարդային համակարգի կամ այս օրգանի այն մասերի հիվանդություններից, որոնք պատասխանատու են լսելու ունակության համար: Լինում են դեպքեր, երբ նմանատիպ իրավիճակում նկատվել է լսողության կենտրոնական խանգարում, որի դեպքում մարդը կարող է նորմալ լսել, սակայն իր ընկալած տեղեկատվության որակը չափազանց ցածր է օգտակար լինելու համար։ Մասնավորապես, բոլորովին անհնար է հասկանալ, թե ինչ են ասում այլ մարդիկ։

Պատճառներ և հետևանքներ

Խնդիրները հիմնականում առաջանում են մազային բջիջների պաթոլոգիաներից։ Սրանք ոչ միայն ձեռքբերովի շեղումներ են, այլեւ լսողության գենետիկ խանգարումներ, որոնցով երեխան ապրում է ծնունդից: Երբեմն պատճառը աղմուկի վնասվածքն է կամ ժառանգական գործոնը: Հատկապես վտանգի տակ են այն մարդիկ, ովքեր ստիպված են ապրել օդանավակայանների մոտակայքում, քանի որ օրական բեռնվածության մակարդակը մոտ 70 դԲ է, ինչը չափազանց շատ է մարդու ականջի համար: Նման աղմուկով անհնար է դրսում լինել, իսկ տանը պետք է մշտապես փակ պահել պատուհանները, բայց դա կարող է չփրկել քեզ լսողության կորստից։

Լսողության խանգարումներ ունեցող երեխա կարող է ծնվել գենետիկական հատկանիշների պատճառով. Պատճառը ոչ միայն դոմինանտ, այլ երբեմն ռեցեսիվ գենի մեջ է։ Խնդիրների դրսևորումները տատանվում են բավականին աննշանից մինչև շատ լուրջ: Եթե գենը գերիշխող է, յուրաքանչյուր նոր սերնդում մարդիկ կտուժեն լսողության կորստով։ Ռեցեսիվության դեպքում սա այնքան էլ հաճախ չի երևում:

Լսելը կարևոր է

BՆերկայումս շատ թույլ լսողություն ունեցող մարդիկ կարող են օգտագործել ժեստերի լեզուն՝ հաղորդակցվելու համար, բայց դա, ցավոք, չի լուծում ամբողջ խնդիրը։ Լսողությունն անհրաժեշտ է մարդուն մեր աշխարհում ապահով ապրելու համար, շրջապատող տարածությունն ընկալելու կարողությունը։ Իհարկե, նման խնդիրները շատ են սահմանափակում շփումը։ Լսողության խանգարումն էականորեն ազդում է կյանքի որակի վրա, հրահրում է անհոգություն։ Նման մարդկանց համար դժվար է կենտրոնանալը, ավելի դժվար է ջանքեր գործադրել նոր հմտությունների և գիտելիքների յուրացման համար։ Լսողության թույլ, չափավոր ձևով ուրիշների հետ շփվելիս պետք է անընդհատ նորից հարցնել, թե ինչ է ասվել, և դա խաթարում է ինքնավստահությունը և հրահրում հասարակությունից հեռացում, դեպրեսիվ վիճակների զարգացում:

բնածին խուլություն
բնածին խուլություն

Ինչպես երևում է բժշկական վիճակագրությունից, մեր երկրում կա ավելի քան 10,000,000 լսողության խանգարումներ ունեցող երեխաներ և մեծահասակներ, որոնցից մեկ տասներորդը դեռևս մեծահասակների տարիքը չլրացած հիվանդներ են։ Ամենադժվար դեպքերը, ինչպես արդեն նշվեց վերևում, այն իրավիճակներն են, երբ պաթոլոգիաները հրահրվում են հղիության ընթացքով կամ ծննդաբերության ընթացքում կամ դրանից անմիջապես հետո ստացված վնասվածքներով: Այս իրավիճակի տարբերակիչ առանձնահատկությունն այն է, որ երեխաները, սկզբունքորեն, դեռ ոչ մի ձայն չեն լսել, հետևաբար նրանք նույնիսկ չեն կարող պատկերացնել և հասկանալ, թե դա ինչ է: Նման երեխայի համար չափազանց դժվար կլինի բացատրել, թե ինչ է խոսքը։

Պատասխանատվություն այսօր՝ երջանկություն ապագայում

Բժիշկներն ուշադրություն են դարձնում. թեև վերջին շրջանում պետական ծրագրերի շարքում բավականին կարևոր տեղ է գրավել նաև լսողության խանգարում ունեցող անձանց օգնությունը.մի ապավինեք նրա հնարավորություններին. Փաստն այն է, որ ոչ մի արտաքին օգնություն չի լինի բնական լսողության լիարժեք փոխարինում: Այն պահպանելը հեշտ գործ չէ, հատկապես, եթե այն որակյալ է, լիովին նույնն է, ինչ տալիս է բնությունը։

Ինչպես ուշադրություն են դարձնում մասնագետները, առաջնային խնդիրների դեպքում պետք է անհապաղ դիմել բժշկի՝ չուշացնելով այս պահը։ Որքան շուտ կարող եք օգնություն խնդրել մասնագետից, այնքան մեծ է հավանականությունը արագ բացահայտելու պատճառը և միջոցներ ձեռնարկել՝ կանխելու իրավիճակի վատթարացումը և վերականգնելու լսողական օրգանների աշխատանքի որակը: Մի փորձեք ինքներդ բուժում գտնել կամ ընտրեք լսողական սարք՝ ժամանակի ընթացքում կորցրած կարողությունները փոխհատուցելու համար: Փաստն այն է, որ նման ոչ պրոֆեսիոնալ մոտեցումը կարող է զգալիորեն վատթարացնել սեփական վիճակը և առաջացնել պաթոլոգիայի հետագա առաջընթաց։ Որպեսզի ինքներդ ձեզ չվնասեք, նախ պետք է խորհրդակցեք բժշկի հետ, միայն դրանից հետո որոշ քայլեր ձեռնարկեք։

Լսողության կորստի տարբեր ձևերի առանձնահատկությունները

Խնդիրը կարող է ազդել միայն մեկ ականջի կամ երկուսի վրա: Կախված կոնկրետ դեպքից, խոսում են միակողմանի, երկկողմանի լսողության կորստի մասին։ Բժշկական վիճակագրությունից հետևում է, որ սենսորային լսողության կորստի ամենատարածված ձևը. Որոշ դեպքերում միաժամանակ նկատվում են ինչպես նման, այնպես էլ հաղորդիչ լսողության կորստի առանձնահատկությունները. սա այսպես կոչված խառը ձևն է, որը համարվում է ամենաբարդը: Նման ախտորոշման դեպքում սովորաբար նշանակվում է երկարատև թերապևտիկ կուրս, վիրաբուժական միջամտություն, և ըստ արդյունքների՝ բավականին.գուցե ստիպված լինեք կրել լսողական սարք ամբողջ կյանքում։

Կան նաև դեպքեր, երբ բացարձակապես ոչինչ հնարավոր չէ անել, մնում է միայն սովորել ժեստերի լեզուներ և օգտագործել դրանք այլ մարդկանց հետ շփվելու համար, ինչպես նաև լինել չափազանց զգույշ, եթե անհրաժեշտություն լինի դուրս գալ շրջապատող աշխարհը՝ լցված վտանգներով, որոնց մասին լսողության օրգանների միջոցով զգուշացվում են այլ մարդիկ։ Այնպես եղավ, որ բժշկությունը դեռ չունի բոլոր հնարավոր միջոցներն ու գործիքները, որոնք թույլ կտան շտկել լսողության խնդիրները ցանկացած իրավիճակում, միջավայրում՝ անկախ պատճառից։

Լսողության կորստի դասակարգում

Կա չորս կատեգորիա՝

  • հեշտ, որի դեպքում մարդը ձայներ է լսում մինչև վեց մետր հեռավորությունից, լսողության շեմը մինչև 30 դԲ է;
  • միջին, երբ շեմը տեղափոխվում է 50 դԲ, և ձայնը լսվում է աղբյուրից ոչ ավելի, քան 4 մետր հեռավորության վրա;
  • ծանր, որում խոսակցությունը կարող է լսելի լինել, եթե զրուցակիցը գտնվում է լսողից մեկ մետր հեռավորության վրա, մինչդեռ շեմը հասնում է 70 դԲ-ի;
  • խորություն (լսողության շեմը՝ մինչև 90 դԲ):

Եթե ցուցանիշը 90 դԲ-ից բարձր է, ապա ախտորոշվում է խուլություն:

աղմուկի երկարատև ազդեցություն
աղմուկի երկարատև ազդեցություն

Ձայնի ընկալման անկման տեմպերը ոմանց մոտ բավականին դանդաղ են, մյուսների մոտ՝ արագ։

Հիվանդության առաջին ախտանիշները

Դուք կարող եք կասկածել լսողության կորստի հետևյալ նշաններով.

  • լսելու համար, թե ինչ են ասում ուրիշները, դուք պետք է նորից հարցնեք;
  • մի քանի զրուցակիցների հետ երկխոսության մեջ՝ կենտրոնանալու ունակություննվազում է, պատմության շարանը անընդհատ կորչում է;
  • չի թողնում այն զգացումը, որ ուրիշները միտումնավոր խոսում են նորմայից ավելի հանգիստ;
  • դժվար է շփվել աղմկոտ, մարդաշատ վայրում;
  • դժվար է հասկանալ երեխաների խոսքը;
  • պետք է բարձրացնել հեռուստացույցի բարձրախոսների ձայնը միջինից բարձր;
  • կա զրուցակցի շուրթերի մեխանիկական դիտարկում տեղեկատվության ավելի ճշգրիտ ընկալման համար;
  • լռության մեջ թվում է, թե այն ականջներում է զնգում:

Շատ մարդիկ դառնում են ագրեսիվ և դյուրագրգիռ, անհանգիստ և դեպրեսիվ՝ իրենց կյանքում նման փոփոխությունների ազդեցության տակ։ Ինքնավստահությունն ու ինքնագնահատականը մեծապես տուժում են։ Հենց որ սկսեն նկատվել անհանգստացնող դրսևորումներ, դուք պետք է անհապաղ դիմեք մասնագետին: Բժիշկը զննում է ականջը և պարզում, թե ինչու է լսողությունը վատանում, ինչ կարելի է անել՝ կանխելու գործընթացի զարգացումը։

տարիքային առանձնահատկություններ

Հայտնի է, որ տարիների ընթացքում լսողության կորստի բարձր ռիսկ կա։ Ռիսկի խմբում են հիսուն տարեկանից բարձր բոլոր մարդիկ: Դա բացատրվում է այսպես՝ արդեն 50 տարեկանում ձայնային ալիքների ընկալման համար պատասխանատու տարրերը մաշվում են, հետևաբար ընկալիչները չեն կարող նորմալ աշխատել։ Այս խանգարման պաշտոնական անվանումն է պրեսբիկուսիս: Այն շատ հաճախ է նկատվում, որպես կանոն, հատուկ բուժում չի իրականացվում, սակայն խորհուրդ է տրվում օգտագործել հատուկ սարքեր՝ լսողության ֆունկցիան բարձրացնելու համար։

լսողության խանգարման ախտորոշում
լսողության խանգարման ախտորոշում

Սա կարևոր է

Տարբեր վնասվածքներ կարող են առաջացնել լսողության խնդիրներուղեղ, գանգ կամ ականջ: Սա ոչ միայն մեխանիկական վնաս է, այլև ակուստիկ: Բորբոքային, վարակիչ և ուռուցքային պրոցեսները վատթարացնում են ձայնի ընկալման համակարգի որակը։ Ճնշման հետ կապված վնասվածքները կարող են հանգեցնել լսողության կորստի։

Հայտնի է, որ որոշ դեղամիջոցներ կարող են դեր խաղալ: Ամենամեծ վտանգը կապված է հակամանրէային նյութերի անվերահսկելի օգտագործման հետ, որոնք թունավոր են լսողական օրգանների հյուսվածքների և բջիջների համար և հրահրում են դրանց ֆունկցիայի աստիճանական նվազում մինչև ամբողջական խուլություն։:

Խորհուրդ ենք տալիս: