Ինչպես չափել միջաշակերտական հեռավորությունը. մեթոդներ և հրահանգներ

Բովանդակություն:

Ինչպես չափել միջաշակերտական հեռավորությունը. մեթոդներ և հրահանգներ
Ինչպես չափել միջաշակերտական հեռավորությունը. մեթոդներ և հրահանգներ

Video: Ինչպես չափել միջաշակերտական հեռավորությունը. մեթոդներ և հրահանգներ

Video: Ինչպես չափել միջաշակերտական հեռավորությունը. մեթոդներ և հրահանգներ
Video: 8 բան, որ տղամարդիկ անում են ՄԻԱՅՆ այն կնոջ հետ, ում սիրում են 2024, Նոյեմբեր
Anonim

Ակնոցների ճիշտ կրումը կախված է ոսպնյակների և շրջանակների ընտրությունից։ Interpupillary հեռավորությունը թույլ է տալիս որոշել ոսպնյակների կենտրոնացումը հիվանդի աշակերտների նկատմամբ: Դա անելու համար բժիշկը որոշում է հեռավորությունը, տվյալները մուտքագրում է դեղատոմսի մեջ: Չափումները կարելի է ինքնուրույն կատարել տանը, սակայն արդյունքի ճշգրտությունն ավելի բարձր կլինի ակնաբույժի մոտ։

Ի՞նչ է միջաշակերտական հեռավորությունը

Ակնոցներ կրելիս որոշ մարդիկ դժգոհում են գլխացավից, վատ ինքնազգացողությունից, աչքի ցավից, գլխապտույտից։ Ակնոցները կարող են չտեղավորվել հետևյալ պատճառներով՝

  • ոսպնյակի կենտրոնների միջև երկարության խախտում;
  • դեմքի ասիմետրիա;
  • գագաթային հեռավորության ընտրություն;
  • Սխալ ակնոցներ.

Միջաշկերային հեռավորության որոշումը խուսափում է որոշ խնդիրներից: Բժիշկը նշում է ցուցիչները դեղատոմսի մեջ, ակնոցներ ընտրելիս դեղագործը ուշադրություն կդարձնի, որ ոսպնյակի կենտրոնը համընկնի աշակերտի կենտրոնի հետ։

Միջաշակերտական հեռավորություն - աշակերտների միջև բացը: Աշակերտները կարող են տեղակայվել ասիմետրիկորեն, ուստի ակնաբույժներըգոյություն ունի երկդիտակ և մոնոկուլյար բաց հասկացություն.

  • Մենակուլյար հեռավորությունը չափվում է քթի կամրջի կենտրոնից մինչև աշակերտի կենտրոն։
  • Հեռադիտակ - աշակերտների միջև ընկած հատվածը: Երկադիտակի հեռավորությունը հավասար է միաձույլ չափումների գումարին։

Մեծահասակների մոտ ցուցանիշները հազվադեպ են փոխվում ժամանակի ընթացքում, երեխաների մոտ, երբ նրանք մեծանում են, պետք է ընտրել նոր ակնոցներ:

քանոնի սահմանում
քանոնի սահմանում

Նորմալ ցուցանիշներ

Փոխվել է միջաշակերտական հեռավորության սահմանումը: Կանոնները մի փոքր փոխվել են. Կենտրոնից կենտրոն բացվածքի չափման մեթոդը փոխվել է՝ հաշվի առնելով անցյալի սխալները։

Նախկինում բացվածքի տարբերությունը որոշվում էր 2 մմ հեռավորության և մոտի համար: Այժմ այս ցուցանիշը տատանվում է 4-ից 6 մմ: Հեռավորությունը կարելի է գրել ցանկացած թվով, իսկ հին չափանիշներով ցուցիչը պետք է լինի զույգ։ Նոր բաղադրատոմսերը տարբերվում են հինից։ Այսպիսով, հեռավորությունը նշվում էր առանձին հեռավորության վրա, իսկ մոտ գտնվող օբյեկտների համար առանձին՝ 2 մմ տարբերությամբ։ Այժմ համարվում է, որ ցուցանիշները կարող են տարբերվել մինչեւ 7 մմ։ Բարդ դիզայնի ժամանակակից ոսպնյակները մոտ հեռավորության վրա որոշում են յուրաքանչյուր աչքի համար 2,5 մմ պակաս, քան հեռավոր հեռավորության համար:

Նորմալ միջակորիզային հեռավորությունը 62 մմ է, տվյալները կարող են լինել 54-74 մմ միջակայքում: Եթե հատվածը կոտորակային է, ապա արդյունքը կլորացվում է: Ստրաբիզմի դեպքում դեղատոմսը ցույց է տալիս այն հեռավորությունը, որը սովորաբար կունենար մարդը:

աչքերի միջև հեռավորությունը
աչքերի միջև հեռավորությունը

Կարո՞ղ եմ ինձ չափել

Դուք ինքներդ կարող եք չափել միջաշկերային հեռավորությունը: Սա կպահանջի միլիմետրքանոն և հայելի. Եթե չկա քանոն, ապա կարող եք տպել հատուկ կշեռք չափման համար, բայց նախ համոզվեք, որ տպիչը չի աղավաղում կշեռքը։

Սենյակը պետք է լավ լուսավորված լինի: Հայելու դիմաց պետք է կանգնել 20 սմ հեռավորության վրա, քանոնը պետք է գտնվի ակնագնդերի վերեւում՝ հոնքերի գծին զուգահեռ։ Գլուխդ ուղիղ պահիր՝ ավելի ճշգրիտ չափումներ ստանալու համար։

Նախ, փակեք մի աչքը և զրո դրեք քանոնի վրա՝ ձախ աշակերտի կենտրոնի դիմաց: Որքան ճշգրիտ որոշվի կենտրոնը, այնքան ավելի լավ կլինի արդյունքը։

Հաջորդը, դուք պետք է բացեք երկրորդ աչքը և գտնեք քանոնի վրա գտնվող բաժանումը, որը կլինի հենց աշակերտի մեջտեղում: Այս պահին դուք չեք կարող շարժել ձեր գլուխը կամ շարժել քանոնը: Աչքերը պետք է ուղղված լինեն հայելուն, որպեսզի չափումը ճիշտ լինի: Միլիմետրերով ստացված տվյալները միջաշակերտական հեռավորությունն են: Չափումները պետք է կատարվեն 3 կամ 4 անգամ։

չափում օգնականի հետ
չափում օգնականի հետ

Օգնել մեկ այլ անձի

Կարող եք չափումներ կատարել մեկ այլ անձի օգնությամբ։ Հետևելով պարզ կանոններին՝ կարող եք հասկանալ, թե ինչպես կարելի է չափել միջաշակերտական հեռավորությունը օգնականի հետ: Դա անելու համար դուք պետք է կանգնեք միմյանց դեմ: Դեմքերի միջև հեռավորությունը պետք է լինի 20 սմ: Ավելի մեծ կամ փոքր միջակայքերը կխաթարեն արդյունքը:

Չափվողը պետք է նայի օգնականի գլխին: Ցանկալի է, որ գլուխը ենթակայի աչքերից ցածր լինի։ Դուք պետք է նայեք մի առարկայի, որը գտնվում է մարդուց 3–6 մետր հեռավորության վրա։

Չափումների ճշգրտության համարդուք չեք կարող շարժվել, շարժել ձեր գլուխը և պտտել ձեր աչքերը: Հայացքը պետք է ֆիքսված լինի։ Քանոնը պետք է դնել աչքերի վերևում՝ հոնքերի գծին զուգահեռ։ Զրոն պետք է սահմանվի մեկ աչքի բիբի կենտրոնում և որոշի, թե ինչ հեռավորության վրա կլինի մյուս աչքը:

ստրաբիզմը մարդկանց մեջ
ստրաբիզմը մարդկանց մեջ

Ստուգեք օպտոմետրիստով

Ակնաբույժի կողմից միջաշկերային հեռավորության չափումը ցույց կտա ավելի ճշգրիտ արդյունք։ Ակնոցներ ընտրելիս բժիշկը տարբեր ինտերվալներով պահում է հատուկ քանոն՝ կախված կարճատեսության կամ հիպերրոպիայի աստիճանից։

Եթե հիվանդը տառապում է հեռատեսությամբ, ապա քանոնից հեռավորությունը կլինի 33 սմ, հիվանդը պետք է բժշկի ճակատին նայի քանոնի վերևում: Ակնաբույժը փակում է մի աչքը, մյուսով նայում հիվանդի հակառակ աչքին։ Այսպիսով, բժիշկը ամրացնում է լիմբուսի եզրը: Նմանատիպ գործողություններ կատարվում են մյուս աչքով։ Զրոյական բաժանումը, որը համապատասխանում է հիվանդի աչքի եզրին, կդառնա աշակերտների միջև հեռավորությունը:

Կարճատեսությամբ հիվանդը նայում է մի առարկայի, որը գտնվում է իրենից 5 մետր հեռավորության վրա։ Հատուկ քանոնը կֆիքսի զրոյական բաժանումը ձախ և աջ աչքի եղջերաթաղանթի դիմաց: Ստացված արդյունքը ցույց կտա աշակերտների միջև եղած տարածությունը: Նմանատիպ սարք կարելի է օգտագործել տանը, հրահանգները կցված են։

աշակերտների միջև հեռավորությունը
աշակերտների միջև հեռավորությունը

Աշակերտաչափ

Աշակերտաչափը օգտագործվում է աշակերտների տրամագիծը և նրանց միջև հեռավորությունը որոշելու համար: Այն օգտագործվում է ակնաբույժների կողմից։ Ժամանակակից սարքը հարուստ է կարգավորումներով և երաշխավորում է արդյունքի բարձր ճշգրտություն։ ՀամեմատածԱյլ մեթոդների հետ աշակերտաչափն ունի առավելություններ.

  • արագ ճշգրիտ արդյունք;
  • սահմանել յուրաքանչյուր աչք;
  • ճշտության վրա չեն ազդում աշակերտի անվերահսկելի շարժումները և սենյակի լուսավորությունը;
  • արդյունքը ցուցադրվում է սարքի էկրանին։

Սարքը կարող է չափումներ կատարել քթի կամրջից մինչև յուրաքանչյուր աշակերտ: Ցույց է տալիս տվյալներ ասիմետրիայի, հեռատեսության և կարճատեսության համար: Աչքի չափիչն ունի հակացուցումներ.

  1. Շեղված միջնապատ.
  2. Տեսողության լուրջ խանգարում.
  3. Wryneck.

Աշակերտների միջև հեռավորությունը չափելու ունակությունը օգնում է կարգավորել միջաշկերային հեռավորությունը օպտիկական սարքեր օգտագործելիս: Ոմանք նկարը տեսնելու համար ճշգրտումներ են պահանջում:

հեռադիտակի կարգավորումներ
հեռադիտակի կարգավորումներ

Կարգավորում է միջաշկերային հեռավորությունը

Օպտիկական գործիքները, ինչպիսիք են հեռադիտակը կամ 2 ակնոցով մանրադիտակը, պահանջում են պատկերի լրացուցիչ կարգավորում: Սկզբում դուք պետք է կարգավորեք սրությունը և սարքը հորիզոնական հարթեցնեք: Ոսպնյակների միջոցով դիտելիս անհրաժեշտ է փոքրացնել հեռադիտակը՝ միջաշկերային հեռավորությունը կարգավորելու համար։ Պատկերը պետք է դառնա մեկ։

Բարդ թվային սարքերի համար սկզբում կարող եք սահմանել այս հեռավորությունը և լրացնել պատկերը: Ճիշտ ցուցիչներով հարմար կլինի սարքն օգտագործել: Ոսպնյակների կենտրոնների միջև հեռավորությունը պետք է համապատասխանի միջաշկերային հեռավորությանը:

Խորհուրդ ենք տալիս: